论国际合作学前教育机构在华盈利模式

摘要

随着人们对教育的关注度持续升温,“让孩子赢在起跑线”的观念越来越深入人心。相当多的父母希望自己的孩子从小接受正规、专业、有特色的素质教育诉求的呼声也越来越大。现实的利益及未来前景驱使小到个体经营者大到战略投资机构蜂拥而至,使这一行业进入快速成长期,针对当前教育品牌杂乱、多而不精的现象,本文作者认为能够让一个企业长期成熟稳健的发展一定要找到适合当下发展的盈利模式,只有这样的企业才能够经受的住市场的考验,盈利模式决定了一个企业在市场竞争中成败,优秀企业的成功实践证明,盈利模式改变了企业的力量对比和市场竞争的格局,对利润模式的认知和操作是企业提升利润的有力保障,也是企业不断提高核心竞争力,壮大企业实力的基本要求。
　　本文在针对教育服务行业定位双重属性上进行了论证,确立了其可盈利性的特征,为后面对学前教育机构的盈利模式做好了理论支持。把专家学者对盈利模式的研究综合运用了归纳、分类和总结的分析方法,对当前市场经济环境下大多数企业普适性的盈利模式进行梳理。并对当前学前教育行业的现状通过搜集大量数据、资料和文献,系统分析以及对所采取的盈利模式之间的关系进行了研究分析,剖析了它们之间的对应关系。面对学前教育这个朝阳行业,特别是近几年几乎膨胀式的发展我们需要做的就是为学前教育机构从盈利模式的角度清晰的定位、合理的采取适合自己的模式来接受市场的挑战。作为盈利模式的成功因素—一个中心、四个基本点来创造利润,文章也给出了自己的思考和论证,为企业提供参考。本文的创新之处在于将互联网思维渗透进入学前教育行业。随着互联网、移动客户端等智能生活的普及,越来越多的生活方式在发生改变,许多传统企业从线下走向线上来满足当下人们对线上生活模式的新体验。作为传统的教育行业能否适应的电商模式对于整个行业的颠覆改变?本文结合学前教育行业自身发展特点和各位专家学者对于盈利模式研究的基础上,综合运用了模型和案例分析的方式,融合当下非常极具热议的O2O模式来探析互联网时代学前教育行业如何顺应经济形式变化大潮掌握住适应互联网用户消费心理的新型盈利模式。但模型本身没有普适性,也没有以不变应万变的单一的模式。模式永远是需要调整、变革适应当前经济和人们行为习惯的行之有效的方式方法。希望本文对当前互联网时代的提出的新型盈利模式能够为我国特别是北京地区学前教育行业提供一点借鉴。

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第一章 引言

1.1研究背景及意义

1.2研究思路与研究方法

1.3论文结构.

1.4论文创新点

第2章 文献综述及相关理论.

2.1文献综述

2.2关于盈利模式的文献综述

第三章 学前教育产业现有盈利模式分析

3.1学前教育服务产业分析

3.2我国教育服务产业的行业环境分析（PESTEL模型）

3.3外资学前教育机构走进中国市场的商业模式

第四章 当前中国学前教育产业的盈利模式分析

4.1盈利模式构建的目的和意义

4.2 学前教育机构盈利模式的构成要素

第五章 互联网时代学前教育产业新型盈利模式的策略、组织与实施,

5.1 互联网时代外资学前机构O2O运营

5.2 如何进行互联网时代学前教育新型盈利模式的运营

第6章 结语

参考文献

致谢

个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果