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声明
第一章 前言
一、研究背景
二、研究目的
三、研究假设
四、操作性定义
第二章 文献回顾
一、文献回顾
(一)艾滋病的流行概况
(二)青少年与艾滋病
(三)青少年艾滋病知识、高危行为的研究现状
(四)青少年艾滋病同伴教育
(五)青少年艾滋病知识、高危行为测量工具
二、概念框架
第三章 研究方法
一、研究类型
二、抽样和分组方法
三、研究指标和测量工具
四、干预方法
五、资料收集的步骤
六、质量控制
七、伦理原则
八、分析资料的方法与步骤
第四章 结果
一、研究对象的人口学资料
二、同伴教育对云南农村校外青少年艾滋病知识、高危行为干预的效果
三、同伴教育干预过程评价
第五章 讨论
一、研究对象的人口学资料分析
二、云南农村校外青少年艾滋病知识水平及同伴教育对其干预效果分析
三、云南农村校外青少年艾滋病高危行为状况及同伴教育对其干预效果分析
四、对云南农村校外青少年艾滋病知识及高危行为进行同伴教育过程的探讨
第六章 结论与建议
一、研究的结论
二、研究的意义
三、研究的局限性
四、后续研究的建议
参考文献
附录
致谢