'比赛教学法'在普通高校篮球选项课教学的实验研究

摘要

本文综合采用了文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑推理法、教学实验法，对“比赛教学法”的教学模式及在普通高校篮球选项课中的教学效果进行了研究。通过两轮的教学实验得出以下结果：1、“比赛教学法”是在教学过程中，为了达到一定的教学目的、完成教学任务，在教师的主导控制下，对学生采用“比赛”的游戏形式进行教学的方法，取得较好的教学效果，是可行的。2、普通高校采用“比赛教学法”能激发学生的学习兴趣，强化学习动机，有助于掌握篮球技术提高技术水平。3、普通高校采用“比赛教学法”能使学生感受强烈的竞赛体验，强调师生互相交流，有利于学生的探究和发现，有利于培养篮球意识，有助于提高学生的比赛能力。4、普通高校采用“比赛教学法”能满足学生的实际需求和愿望，能较好地调动学生的学习积极性和锻炼的自觉性，有助于终身体育意识的养成。5、“比赛教学法” 能调动学生练习的积极性，提高学生学习的情绪，具有愉悦学生身心的功能，能有效提高学生的身体素质，使学生从中得到娱乐，有利于身心健康。