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目录
1 导论
1.1 研究的背景与意义
1.2 研究流程与框架
1.3 研究目的
1.4 研究对象与方法
1.5 研究的难点与创新点
1.6 本研究的理论基础
2 文献综述
2.1 团队
2.2 团队效能与团队效能模型
3 高校高水平集体球类项目运动队及团队效能的理论研究
3.1 高校高水平集体球类项目运动队的理论研究
3.2 高校高水平集体球类项目团队效能的理论研究
4 高校高水平集体球类项目运动队的质性研究
4.1 研究目的
4.2 访谈对象
4.3 访谈准备与工具
4.4 访谈程序
4.5 访谈的数据分析
4.6 访谈结果
4.7 小结
5 高校高水平集体球类项目团队效能模型构建的研究设计
5.1 高校高水平集体球类项目团队效能相关变量的分析
5.2 本研究选取变量的原则
5.3 集体球类项目团队效能模型中验证环节变量的选择
5.4 变量的测量水平与概念模型的水平
5.5 变量的操作性定义与测量
5.6 问卷的设计
5.7 问卷的信度和效度检验
5.8 问卷的发放和回收
5.9 数据的处理
6 高校高水平集体球类项目团队效能模型构建
6.1高校高水平集体球类项目团队效能模型的假设
6.2 高校高水平集体球类项目团队效能假设模型的验证
6.3 高校高水平集体球类项目团队效能假设模型的修订和完善
6.4 高校高水平集体球类项目团队效能假设模型的确定
6.5 讨论
7 高校高水平集体球类项目团队效能提升策略研究
7.1 基于团队信任视角的团队效能提升策略
7.2 基于教练领导力视角的高校高水平集体球类项目团队效能提升策略
7.3基于团队冲突视角的高校高水平集体球类项目团队效能提升策略
7.4 基于团队凝聚力视角的高校高水平集体球类项目团队效能提升策略
7.5 基于团队动机视角的高校高水平集体球类项目团队效能提升策略
8 研究结论与展望
8.1 研究结论
8.2 研究限制与建议
致谢
参考文献
附录
个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果