北京体育大学排球运动员专项技能考核指标体系研究

摘要

北京体育大学现行排球专项学生考核指标体系设立已久，近年来生源素质、体质以及心理等方面都在发生着巨大的变化，学生的运动技术水平和文化基础也参差不齐，因此，有必要以生源结构变化为契机，对现有排球专项学生考核指标体系设置的合理性进行研究，并进行相应的调整和优化，使其能够适应新时期排球运动考核需求。
　　本文采用文献资料法、数理统计法、人工神经网络法、问卷调查法等研究方法，对北京体育大学教育学院和竞技体育学院现行排球专项学生考核指标体系存在的问题进行分析。分析结果表明，现有考核指标体系考核指标的选取、分值比例的分配、以及评分标准的制订等方面均存在问题。在此基础上，采用1-9标度法，对考核指标选取及其分值设置进行优化，建立一套更适合当今排球专项运动员的指标体系，为北京体育大学排球教学考核改革提供一些帮助和依据。

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1 前言

1.1问题的提出

1.2 研究的主要任务

1.3 研究意义

2 文献综述

2.1 排球项目考核研究进展

2.1.1 排球项目特点

2.1.2 项目的考核

2.2考核指标体系

2.2.1 指标体系概念

2.2.2 排球考核指标体系研究进展

2.2.3 高校排球专项考核体系

2.3 北京体育大学现有考核指标体系

2.4 人工神经网络及其在竞技体育中的应用

2.4.1 人工神经网络概述

2.4.2 人工神经网络基本原理

2.4.3 神经网络与传统建模方法比较

2.4.4 人工神经网络技术在竞技体育中的应用

3 研究对象与方法

3.1 研究对象

3.2 研究方法

3.2.1 文献资料法

3.2.2 数理统计法

3.2.3 问卷调查法

3.2.4 模糊数学方法

3.2.5 人工神经网络法

3.3 研究设计

4 分析与讨论

4.1专项技能考核评价标准研究

4.1.1 核心指标的筛选

4.1.2 现有指标体系存在的问题

4.1.3 教育学院排球专项学生考核指标体系研究

4.1.4 竞技学院排球专项学生考核指标体系研究

4.1.5 小结

4.2 身体素质考核评价标准研究

4.2.1 存在的问题

4.2.2 半米字移动考核标准改进

4.2.3 摸高考核标准改进

4.2.4 小结

4.3 新标准的检验

4.3.1检验方法

4.3.2结果分析

4.3.3小结

5 结论与建议

5.1 结论

5.2 建议

致谢

参考文献

附录

个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果