京津冀地区篮球培训市场教学模式的现状及发展对策研究

摘要

近年来随着经济社会的迅猛发展，人们的服务性消费需求大幅增加，体育培训市场作为体育服务市场的一个有机组成部分，其地位和作用越来越不可小觑。篮球运动作为当今最受欢迎，也最为普及的体育运动项目之一，吸引着中国各年龄阶层，特别是青少年群体的广泛参与。为了满足青少年群体的篮球训练需求，更为专业化的篮球培训市场应运而生。篮球培训市场的形成虽然弥补了学校篮球教育资源分配不均、教学质量参差不齐等不足，但我国在世界大赛中表现出的篮球后备人才断层的现象，却还是从侧面反映出了我国篮球教育发展的不和谐。这使得篮球培训机构的教学模式，受到篮球界，甚至是体育界的普遍关注。
　　我国对于体育教学模式的研究已有十几年的历史，而且近年来，此类研究异常活跃，形成了“百花齐放”的研究局面。许多学者从不同的角度对教学模式的设计提出了多元化的理解，取得了一定的研究成绩，推动了相关体育领域教学的改革。但是，还很少有学者就市场竞争体制下，篮球培训的教学模式进行研究。仅有的一些研究，也多集中于理论论述阶段，几乎没有学者做过相关的实证研究。
　　本文立足于京津冀地区的篮球培训市场，探究培训市场现有教学模式的优势与不足，分析和把握不同教学模式对于篮球教学有效性的影响。本研究具体利用了文献资料法、数理分析法、专家访谈法、逻辑分析法和问卷调查等方法，基于教学模式的概念、作用、类型等理论依据，通过调研数据的整理，深入地分析现有培训机构的教学模式的构成及类型，为培训机构教学模式的可持续发展提出可行性的对策建议。研究结果表明，优秀的教学往往需要成熟的教学理论为指导，优秀的教练为支撑，一系列适宜的教学模式相组合，以及完善的评价体系来监督。
　　本文对京津冀地区篮球培训机构教学模式的研究，从理论意义来看，为今后的篮球培训机构中教学模式的探究与应用提供了理论依据，且对于培训现状与理想教学模式的对比研究，更是为篮球培训市场的经营者提供了发展案例和理论依据；从实践意义来说，将有利于青少年学员和培训机构的长远发展，研究选取京津冀地区作为调查区域，不仅可以挖掘该区域体育产业发展的巨大潜力，有利于提高这一区域资源的合理优化配置，而且能够从各个角度去映射其他省份乃至全国的篮球培训市场，为推动全国篮球培训市场的健康可持续发展提供借鉴。

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1 前言

1.1 选题依据

1.2 研究目的和意义

1.2.1研究目的

1.2.2研究意义

1.3 文献综述

1.3.1 篮球培训市场的相关研究

1.3.2篮球教学的相关研究

2 研究对象和方法

2.1研究对象

2.2 研究方法

2.2.1 文献资料法

2.2.2 问卷调查法

2.2.3 数理统计法

2.2.4 逻辑分析法

3 研究结果与分析

3.1 教学模式的概述

3.1.1 教学模式的概念

3.1.2 教学模式的作用

3.1.3 教学模式的分类

3.2 京津冀地区篮球培训市场的概述

3.2.1 篮球培训市场的概念

3.2.2 京津冀地区篮球培训机构的类型

3.2.3京津冀地区篮球培训机构发展的社会环境

3.2.4 京津冀地区篮球培训机构的社会作用

3.2.5 京津冀地区篮球培训机构的师资配备

3.3 京津冀地区篮球培训机构教学模式的构成

3.3.1 京津冀地区篮球培训机构的经营理念

3.3.2 京津冀地区篮球培训机构的教学依据

3.3.3 京津冀地区篮球培训机构的教学方法

3.3.4京津冀地区篮球培训机构的教学内容

3.3.5 京津冀地区篮球培训机构的教学组织形式

3.3.6 京津冀地区篮球培训机构的教学设施

3.4京津冀地区篮球培训机构教学模式的类型

3.4.1 先行组织者

3.4.2 直接教学

3.4.3 掌握教学与程序教学

3.5 京津冀地区篮球培训机构教学模式的评价

3.5.1 学员家长对篮球培训机构教学模式的评价

3.5.2 学员对篮球培训机构教学模式的评价

4 结论与建议

4.1结论

4.2建议

4.2.1 教学模式的多样化

4.2.2 教练员的专业化

4.2.3 学员的细分化

4.2.4 培训大纲的权威化

4.2.5 教学内容的丰富化

4.2.6 培训时间的合理化

4.2.7 教学设施的规范化

4.2.8 评价体系的完善化

致谢

参考文献

附录

个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果