声明
1 引言
1.1 问题的提出
1.2 选题的目的意义
1.2.1 选题目的
1.2.2 选题意义
1.2.3 选题的理论价值与应用价值
2 文献综述
2.1 国内研究现状
2.2 文献综述述评
3 研究设计
3.1 研究方法和技术路线
3.1.1 研究对象
3.1.2 研究方法
3.1.3技术路线
3.1.4 研究的相关界定
3.2 研究重点、难点和创新点
3.2.1 研究重点
3.2.2 研究难点
3.2.3 研究创新点
4 研究过程与分析
4.1 研究部分
4.1.1 实验前实验A组和实验B组的学生各项成绩的对比分析
4.1.2 实验一个月后实验A组和实验B组的学生各项成绩的对比分析
4.1.3 实验后实验A组和实验B组的学生各项成绩的对比分析
4.1.4 实验前后实验对象对学习羽毛球运动的兴趣的情况分析
4.1.5 实验前后实验对象对掌握羽毛球技能的信心情况分析
4.1.6 实验后两组实验对象对教师教学的满意程度的情况分析
4.2 研究部分
4.2.3 实验前两组实验对象中男、女学生击打正手高远球时各个肌肉的积分肌电值的对比分析
4.2.4 实验后一个月两组实验对象中男、女学生击打正手高远球时各个肌肉的积分肌电值的对比分析
4.2.6 实验后一个月两组实验对象中男、女学生击打正手高远球时各个肌肉被激活时间的对比分析
5 研究结论与建议
5.1 研究结论
5.1.1 实验前后学生在原地击打高远球成绩的结论
5.1.2 实验前后学生击打高远球时参与的肌肉被激活顺序的结论
5.1.3 实验前后学生击打高远球时参与肌肉的积分肌电值的结论
5.1.4 实验前后学生对学习羽毛球运动兴趣的结论
5.1.5 实验前后学生对掌握羽毛球技能信心的结论
5.1.6 实验后学生对教师教学的满意程度的结论
5.1.7 实验前后男女生击打高远球成绩的结论
5.1.8 实验前后男女击打高远球时参与肌肉的积分肌电值的结论
5.1.9 实验前后男女击打高远球时参与肌肉被激活顺序的结论
5.2 研究建议
5.2.1 研究建议
附录
附录A 专家访谈提纲
附录B 实验对象调查问卷
附录C 实验A组和实验B组的教学步骤
参考文献
致谢
个人简历
