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城市社区亲子关系提升的社会工作介入研究——以“亲子陪伴一小时”小组服务项目为例

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摘要

当前,由于经济迅猛发展,生活水平日益提升,工作节奏不断加快,年轻父母的赡养责任和抚育责任也逐步加重。他们迫于“上有老下有小”的经济压力和生活压力,需要花费更大的时间和经历投身工作。对家庭而言,父母忙于工作,与子女的沟通交流日益减少,忽视对子女的关怀与陪伴,容易造成亲子关系疏离,致使亲子之间不断出现裂痕。  笔者在实习期间,通过走访社区,发现有些城市里的小朋友即使物质条件较好,也同样缺少情感陪伴。在实习基地开展其他小组活动时,小朋友每次参与活动也是爷爷奶奶陪伴。长时间亲子疏离,沟通主动性降低,家长和孩子之间容易产生隔阂。一旦遭遇困难或受人欺辱,父母未能陪同并安抚,孩子便会对父母产生怀疑,缺乏信任。日积月累之下,亲子之间容易发生冲突,加之亲子互动场景的缺乏,冲突未能得到及时解决,有损孩子的身心健康与家庭和谐。  本文聚焦杭州市X社区亲子关系,通过前期调研、观察和访谈,了解选定家庭的基本信息、现存问题和需求等,为小组介入做铺垫。以家庭系统理论、社会支持理论为支撑,以“亲子陪伴一小时”为主题,通过三阶段六次活动逐步实现介入目标。第一阶段是学习亲子沟通技巧,通过活动的开展,帮助六组家庭缓解亲子疏离的状态,促使他们主动沟通、主动表达;第二阶段是提升亲子默契度和信任度,共同合作解决困难,学会换位思考,彼此理解;第三阶段回顾并加深前期活动,做好离别情绪,展望未来的生活,各组家庭保持线上线下联系,社区居民提升参与主动性,致使活动效果的范围影响至整个社区。  研究结果表明,小组成员的后测分数均高于前测分数,小组工作介入亲子关系提升具有一定效果。“亲子陪伴一小时”为社区中的家庭搭建良好的亲子互动平台,帮助服务对象改变现有问题,促进亲子关系和谐。笔者为更好开展城市社区亲子关系提升的实务工作提出注重社会组织合作、挖掘社区人才、链接社区资源等建议,帮助X社区中的孩子走进社区,主动社交,乐于助人,让他们在正向环境中健康成长。

著录项

  • 作者

    梁语彤;

  • 作者单位

    浙江理工大学;

  • 授予单位 浙江理工大学;
  • 学科 社会工作
  • 授予学位 硕士
  • 导师姓名 阳盛益;
  • 年度 2022
  • 页码
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

    小组工作,亲子关系,社会支持理论;

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