互联网背景下“VR+”声乐教育的研究与实践

摘要

21世纪以来，电子信息技术发展尤为迅猛，伴随社会进入信息时代，互联网逐渐在人类社会文明中占据重要地位。在音乐教育领域，互联网平台的开发使资源得到了更加高效合理的利用，比起传统的教学方式，VR技术与音乐教育的融合为教学模式提供了更大的可能性，解决了传统教学模式无法避免的问题。　　“VR声乐教学眼镜”是基于结合了VR技术、音乐理论等多个学科而研发出的一套跨学科VR声乐练习系统，使用VR眼镜模拟动力呼吸如何进出口腔、鼻腔，由此传达科学的发声方法。“VR＋舞台剧场”是在“VR声乐教学眼镜”的基础上的进一步创新发明，是利用3D建模技术、虚拟现实技术与点歌APP相结合构建而成的模拟艺术剧场，使学生通过模拟现实表演场景的过程缓解心理上的紧张情绪，从而让表演达到更好的效果。　　笔者用层层递进的写作手法逐步对音乐教育传统教学模式、“互联网＋”平台音乐教育模式以及“VR”教学模式进行说明与比较，论证“互联网＋”与音乐教育的融合可以有效促进音乐教育产业的发展，而“VR技术”则起到更重要的推动作用，改善了传统口传心授式的音乐教学法和传统的声乐教学模式，也打破了时间、空间的限制，为广大音乐学习者提供了更多的实践机会。

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