新时代大学生爱国主义教育现状及对策研究——以江西高校为例

摘要

自古以来，爱国主义是民族精神中不可或缺的一部分，既是民族得以兴旺发达的保障，也是各族勇往直前的精神动力。当前中国特色社会主义进入新时代，国际形势变化不断，国内处于全面深化改革时期，“两个一百年”的战略节点就在眼前，打赢脱贫攻坚战，实现中华民族伟大复兴的中国梦就在眼前。习近平总书记在多个场合、多次讲话中都提到爱国主义教育的必要性以及当代大学生爱国主义教育的重要性，全面深刻阐述了爱国主义教育的内涵特征。　　江西是革命的发源地，红色文化的摇篮，具有着浓烈的爱国主义教育氛围。江西高校爱国主义教育对促进新时代江西的发展起到积极的作用。江西高校不断与时俱进，完善爱国主义教育的方式方法，在爱国主义教育中取得了一定的成效。江西各大高校有效依托地方特色资源展开实践教育，以高校思想政治理论课为平台开展理论教育，运用隐性环境提供自我教育，使大学生爱国情感保持积极向上的态势。与此同时也发现教育过程中也存在一些问题，全省高校深入宣传爱国主义教育但引发效果不佳，爱国主义理论教育与实践教育配合不够。在理论化教学过程中存在不足，教育内容重复率高且师资力量有待增强。此外，随着新媒体的广泛使用，多元价值观下不良思潮误导以及消极的网络信息都对爱国主义教育效果产生冲击。针对教育过程出现的问题，江西高校应该结合新时代爱国主义的内涵特征，充分整合利用爱国主义教育资源，改进爱国主义教育方法，完善新时代高校爱国主义教育途径，灵活运用爱国主义教育载体，优化爱国主义教育环境。培育江西高校大学生厚植爱国情怀、树立报国之志、践行报国之行，提高新时代江西高校爱国主义教育的实效。

目录

声明

绪论

（一）选题背景及意义

（二）国内外研究综述

（三）研究内容和方法

（四）研究设计

一、新时代大学生爱国主义教育的理论概述

（一）爱国主义与爱国主义教育的概念界定

（二）新时代爱国主义教育的理论阐述

（三）新时代爱国主义教育形成的理论依据

二、江西高校爱国主义教育现状调查与问题分析

（一）调查问卷的设计与实施

（二）江西高校在爱国主义教育上取得的成就

（三）高校大学生爱国主义教育中现存主要问题

三、江西高校爱国主义教育现存问题成因分析

（一）大学生自身存在的问题

（二）高校课程教学中存在不足

（三）爱国主义教育的理想设计与实施存在矛盾

（四）消极的网络环境产生一定负面效应

四、江西高校爱国主义教育问题对策研究

（一）改进新时代高校爱国主义教育方法

（二）完善新时代高校爱国主义教育途径

（三）灵活运用爱国主义教育载体

（四）优化高校爱国主义教育环境

结语

参考文献

附录

致谢

在读期间公开发表论文（著）及科研情况