基于就业准备状况的高校本科毕业生初次就业质量研究

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致谢

1绪论

1.1.1研究背景

1.1.2研究问题

1.2.1理论意义

1.2.2实践意义

1.3.1研究内容

1.3.2概念界定

1.4.1研究思路

1.4.2研究方法

1.5研究的创新点

2 研究现状与大学生就业过程的理论基础

2.1.1国内研究现状

2.1.2国外研究现状

2.1.3现有研究的启示与不足

2.2 大学生就业过程相关理论

2.2.1生涯建构理论

2.2.2 自我同一性理论

2.2.3 成就需要理论

2.3 本章小结

3高校本科生就业准备状况与初次就业质量现状分析

3.1高校本科生就业准备状况与初次就业质量评价体系构建

3.1.1高校本科生就业准备状况评价体系构建

3.1.2 高校本科生就业质量评价体系构建

3.2高校本科生就业准备状况与初次就业质量现状测量实施

3.2.1 高校本科生就业状况调查的施测过程

3.2.2高校本科生就业准备状况问卷的信效度检验

3.2.3 高校本科毕业生初次就业质量问卷的信效度检验

3.3 高校本科生就业准备状况现状分析

3.3.1 高校本科生就业准备状况的总体分析

3.3.2 高校本科生就业准备状况的分类分析

3.4高校本科毕业生初次就业质量分析

3.4.1 高校本科毕业生初次就业质量的总体分析

3.4.2 高校本科毕业生初次就业质量的分类分析

3.5本章小结

4 高校本科毕业生初次就业质量影响因素理论框架与研究假设

4.1 高校本科毕业生初次就业质量影响因素交互作用理论框架

4.2 高校本科毕业生初次就业质量影响因素交互作用研究假设

4.2.1就业准备动机的有关假设

4.2.2生涯适应力的有关假设

4.2.3就业准备策略的有关假设

4.2.4 职业认同的有关假设

4.3高校本科毕业生初次就业质量影响因素研究理论模型

4.4本章小结

5 基于就业准备状况的高校本科毕业生初次就业质量实证研究

5.1数据与样本分布

5.2.1数据正态性检验

5.2.2信度分析

5.2.3效度分析

5.2.4相关性分析

5.3中介效应和调节效应检验

5.4.1初始结构方程模型设定

5.4.2初始结构模型拟合

5.4.3初始结构模型修正

5.5研究交互作用验证与研究假设总结

5.5.1研究交互作用验证

5.5.2研究假设总结

5.6本章小结

6 高校本科毕业生初次就业质量提升对策研究

6.1 建立在校本科生就业准备状况的评价和监督保障机制

6.1.1开展本科生就业准备状况监测的重要性

6.1.2构建本科生就业准备状况的评价体系

6.1.3构建本科生就业准备状况的监督保障体系

6.2 建立毕业生就业状况的信息反馈机制

6.3提升在校本科生职业生涯自主管理能力

6.3.1大学生自我职业生涯管理

6.3.2高校本科生职业生涯管理与就业质量提升

6.4加强在校本科生生涯适应力教育与辅导

6.4.1大学生层面

6.4.2高校层面

6.5 加强在校本科生主动性人格培养与塑造

6.6 本章小结

7 结论与展望

7.1本文研究的基本结论

7.2需进一步研究的问题

参考文献

附录

作者简历

学位论文原创性声明

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