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情绪背景对中性词汇定向记忆与遗忘的影响

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目录

引言

1 文献综述

1.1 定向遗忘研究概述

1.2 情境恢复效应研究概述

1.3 情绪背景影响项目记忆与遗忘的研究概述及情绪记忆的理论解释

2 问题提出

2.1 以往研究的不足及问题的提出

2.2 创新之处

2.3 研究意义

3 实验研究

3.1 实验1 联想编码条件下情绪背景对中性词汇定向记忆与遗忘的影响

3.2 实验2 无意编码条件下情绪背景对中性词汇定向记忆与遗忘的影响

3.3 实验3 联想编码下情绪背景对中性词汇定向记忆与遗忘的影响-背景恢复的作用

3.4 实验4 无意编码下情绪背景对中性词汇定向记忆与遗忘的影响-背景恢复的作用

4 综合讨论

4.1 三种情绪背景与两种编码方式对中性词汇定向记忆与遗忘的不同影响

4.2 测试阶段呈现情绪背景时,三种情绪背景与两种编码方式对中性词汇定向记忆与遗忘的不同影响

4.3 研究的不足与展望

结论

参考文献

附录

附录A:图片材料

附录B:词汇材料

附录C:分心任务

攻读硕士学位期间发表学术论文情况

致谢

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著录项

  • 作者

    张素杰;

  • 作者单位

    辽宁师范大学;

  • 授予单位 辽宁师范大学;
  • 学科 发展与教育心理学
  • 授予学位 硕士
  • 导师姓名 张奇;
  • 年度 2021
  • 页码
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 B84TL5;
  • 关键词

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