声明
引言
（一）选题背景及意义
1.选题背景
2.选题意义
（二）研究现状
1.国内研究现状
2.国外研究现状
（三）研究方法
1.文献研究法
2.比较研究法
（四）创新点与不足之处
1.创新点
2.不足之处
一、孔子仁学的理论意蕴阐释
（一）孔子生平及仁学的思想来源
1.孔子的生平
2.孔子仁学的思想来源
（二）孔子仁学基本概述
1.孔子仁学产生的时代背景
2.孔子论“仁”
3.孔子仁学的核心内容
（三）孔子仁学的价值取向
1.仁义为本的人格境界
2.以和为贵的社会理想
3.天人合一的自然情怀
二、孔子仁学融入大学生道德建设的必要性和迫切性
（一）孔子仁学融入大学生道德建设的必要性
1.实现培养担当民族复兴大任时代新人的目标需要
2.高校落实立德树人根本任务的现实需要
3.大学生践行社会主义核心价值观的内在需要
（二）孔子仁学融入大学生道德建设的迫切性
1.新时代大学生成长成才的急切要求
2.弘扬中华传统美德的迫切要求
三、孔子仁学融入大学生道德建设存在的问题和原因
（一）孔子仁学融入大学生道德建设存在的问题
1.大学生对于仁学的学习掌握不够深刻
2.大学生未能将仁学理论应用于实践
3.高校将孔子仁学融入大学生道德建设的指导性不强
4.高校关于孔子仁学融入大学生道德建设的实践活动开展不充分
5.学校、家庭和社会仁学教育合力发挥不足
（二）孔子仁学融入大学生道德建设存在问题的原因
1.大学生对于仁学学习的认知认同程度较低
2.高校对推动仁学学习研究的投入欠缺
3.市场经济发展不完善带来的负面影响
四、孔子仁学融入大学生道德建设的原则和对策
（一）孔子仁学融入大学生道德建设的基本原则
1.孔子仁学融入大学生道德建设要坚持创造性转化
2.孔子仁学融入大学生道德建设要坚持创新性发展
（二）孔子仁学融入大学生道德建设的对策
1.发挥大学生在仁学学习中的积极主动性
2.促进大学生仁学学习从“知”到“行”的转化
3.丰富高校大学生仁学教学的内容与方法
4.开展多种形式的高校仁学教育实践活动
5.形成学校、家庭和社会的仁学教育合力
结论
参考文献
致谢
辽宁师范大学;
