声明
摘要
第一章 绪论
1.1 选题意义和目的
1.2 电影教学及电影教材的定义
1.2.1 电影教学的定义
1.2.2 对电影教材的定义
1.3 文献综述
1.3.1 对电影教学的研究
1.3.2 对电影教材的研究
1.4 研究方法和主要内容
1.4.1 研究方法
1.4.2 主要内容
第二章 电影教学在对外汉语教学中的现状分析和存在的问题
2.1 电影教学在对外汉语教学中的现状分析
2.1.1 作为引子,在课前播放
2.1.2 作为学习内容,在课中播放
2.1.3 作为复习,在课后播放
2.2 电影教学在对外汉语教学中存在的问题
第三章 电影课程设置的必要性和可能性
3.1 电影课程设置的必要性
3.1.1 电影欣赏可以使学习者提高对汉语的兴趣
3.1.2 电影场景可以为学习者展现真实生动的语言材料
3.1.3 电影内容可以让学习者了解丰富多彩的中国文化
3.1.4 电影教学可以给学习者提供自由灵活的学习方式
3.2 电影教学课程设置的可能性
3.2.1 电影教学运用于语言教学的理论基础
3.2.2 电影教学运用于语言教学的实践基础
第四章 教学内容的选择
4.1 内容难易适度
4.2 语言规范标准
4.3 文化深度适宜
4.4 教学目的明确
第五章 电影课程设置
5.1 电影课程的教学大纲
5.1.1 课程内容
5.1.2 教学建议
5.2 电影课程中的技能训练
5.2.1 听的技能
5.2.2 说的技能
5.2.3 读的技能
5.2.4 写的技能
5.3 以《孔子》为案例
5.3.1 《孔子》主要剧情以及学习意义
5.3.2 教学设计
5.3.3 课件设计
结语
参考文献
致谢
附件
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