声明
绪论
一、问题提出
二、核心概念界定
（一）王照
（二）教育思想
三、文献综述
（一）关于王照生平的研究
（二）关于王照政治活动和主张的研究
（三）关于王照创制和推行《官话合声字母》的研究
（四）关于王照教育思想的研究
（五）相关研究成果评述
（一）研究目的
（二）研究意义
（一）文献法
（二）历史法
（一）研究重点
（二）研究难点
（三）研究创新点
第一章 王照生平与教育活动
一、家世及生平
二、教育活动
第二章 王照教育思想
一、论教育作用
（一）教育对人的作用
（二）教育对社会的作用1．教育是社会改革的保障
二、论普及教育
（一）普及教育的内涵
（二）普及教育的目标
（三）普及教育的内容
（四）普及教育的途经
三、论师范教育
四、论女子教育
五、论文字改革
六、论乡村建设
第三章 王照教育思想的评价
（一）教育救国贯穿始终
（二）注重全体民众的培养
（三）重视拼音文字的作用
二、王照教育思想的影响
（一）丰富了教育救国思潮的内容
（二）促进了20世纪初北方地区教育的普及
（三）推动了近代文字改革的发展
三、王照教育思想的局限性
（一）夸大了教育的社会作用
（二）把人划分成了不同等级
（三）忽视了女子的社会价值
结语
一、教育要培养受教育者的生活力
二、教育要重视通用语言的普及
三、教育者要与时俱进、大胆创新
参考文献
一、史料
二、著作
三、学位论文
四、期刊
五、电子资料
六、报纸
致谢
天津师范大学;
