健康传播视阈下跑步健身APP对成都大学生的影响研究

摘要

手机的便携普及性、及时互动性等特征以及日新月异的智能化发展使得手机成为健康传播的重要媒介。近年来，随着人们健康意识的增强，跑步健身APP的使用数量逐渐增加并成为健康传播的渠道之一，而大学生是使用跑步健身APP的重要群体。本文分析了健康传播的新特征、新形态，跑步健身APP的健康传播模式。通过问卷调查法及访谈法等方法，从健康传播角度来研究跑步健身APP的使用对成都地区大学生的影响，选取成都市5所高校大学生作为调查问卷的发放对象,回收有效问卷538份。对跑步健身APP使用行为及其影响因素，跑步健身APP使用对大学生健身知识、态度与行为的影响进行研究分析。　　主要得出以下研究发现:　　(1)使用和曾使用跑步健身APP的占大多数，普及率较高，使用占比前三的是Keep、校园健身APP和手机自带健身APP，记录步数是最常用功能。在使用跑步健身APP的动机中，不同性别、院校、专业、年级在使用动机上存在差异。内在动机为了健康、减肥瘦身塑形、缓解压力占前三位，学校要求是最主要的外在动机，对大学生的锻炼具有督促、“规训”作用。大学生在跑步健身App上的消费支出较少,大部分学生使用免费功能，使用年限在2年以上的很少，每次使用跑步健身APP的时长在半小时左右的人数最多，用户黏性不强。　　(2)使用年限、频率与知识、态度、行为量表呈正相关关系，每次使用时长与知识、态度、行为量表呈负相关关系。跑步健身APP对成都地区大学生的健身知识、态度、行为均具有积极正面影响,对健身态度和行为的积极影响尤为明显。　　(3)大学生在传播形式选择上更偏向视频等可视化传播，成都大学生认为跑步健身APP在数据的准确性和安全性、隐私问题等方面需要完善。　　针对调研结果本文提出一些建议：a.提高大学生健康素养,学校营造良好的运动健身氛围，重视大学生健康。b.跑步健身APP应突出视觉化健康传播及健康传播游戏化。c.跑步健身APP应重视内容，注重科学安全性，提升用户体验等。

目录

声明

第1章：绪论

1.1选题背景

1.1.1大学生亚健康问题凸显

1.1.2人们对健康关注度、健康信息需求的增强

1.1.3跑步健身APP的发展

1.2健康传播概念的界定

1.3研究意义

1.4国内外研究现状

1.4.1健康传播

1.4.2新媒体健康传播

1.4.3健康传播渠道

1.4.4跑步健身APP

1.5研究问题

1.6研究目标

1.7研究方法

1.7.1问卷调查法

1.7.2访谈法

1.7.3案例分析法

1.8研究内容与创新点

1.8.1研究内容

1.8.2研究创新点

第 2 章 新媒体环境下健康传播新特征和新形态

2.1健康传播新特征

2.1.1开放共享性，去中心化

2.1.2便携海量，门槛低，去专业权威

2.1.3传播方式多元、对象多样，针对性、及时互动性强

2.2健康传播新形态

2.2.1移动客户端

2.2.2微信、微博等社交媒体平台

2.2.3门户网站

2.2.4百度等搜索引擎

2.3跑步健身APP的健康传播模式

2.3.1传播要素的嬗变

2.3.2新型健身传播模式

2.3.3跑步健身APP健康传播手段探析

第 3 章 跑步健身 APP 使用行为及其影响因素

3.1.影响使用行为的因素

3.1.1用户因素

3.1.2跑步健身App因素

3.2跑步健身App的使用行为

3.2.1使用年限

3.2.2使用时长

3.2.3使用频率

3.3用户和跑步健身APP因素与使用行为的分析

3.3.1性别、年级与使用时长、年限及频率的相关分析

3.3.2消费支出与使用频率的相关性分析

3.3.3使用动机与频率的相关性分析

3.3.4跑步健身APP使用功能与频率相关性分析

第 4 章 跑步健身 App 使用对大学生健身知识、态度与行为的影响

4.1对大学生健身知识的影响

4.1.1单样本T检验

4.1.2对不同性别大学生健身知识的影响

4.1.3使用年限与健身知识相关性分析

4.1.4使用频率与健身知识的相关性分析

4.1.5使用时长与健身知识的相关性分析

4.2对大学生健身态度的影响

4.2.1单样本T检验

4.2.2对不同性别大学生健身态度的影响

4.2.3使用年限与健身态度相关性分析

4.2.4使用频率与健身态度相关性分析

4.2.5使用时长与健身态度的相关性分析

4.3对大学生健身行为的影响

4.3.1单样本T检验

4.3.2对不同性别大学生健身行为的影响

4.3.3使用年限与健身行为相关性分析

4.3.4使用频率与健身行为相关性分析

4.3.5每次使用时长与健身行为相关性分析

4.4 知识、态度及行为之间的关系

4.4.1健身知识与健身态度线性回归分析

4.4.2健身知识与健身行为的线性回归分析

4.4.3健身知识与健身行为的逐步多元回归分析

4.4.4健身态度与健身行为的线性回归分析

4.4.5健身态度与健身行为逐步多元回归分析

第 5 章 对大学生及跑步健身 APP 健康传播的策略建议

5.1对提高大学生健康素养的建议

5.2跑步健身APP更好促进健康传播的建议

5.2.1跑步健身APP健康传播游戏化、可视化

5.2.2注重内容科学性、可持续性，提升用户体验

结论

致谢

参考文献

附录1：成都地区大学生使用跑步健身App对其健身知识、态度、行为的影响调查问卷表

附录2：《成都大学生跑步健身App的使用对其健身知识、态度、行为的影响研究》访谈提纲

攻读硕士学位期间的科研成果