声明
第1章 绪论
1.1.1 选题缘由
1.1.2 选题意义
1.2 研究现状
1.2.1 国内研究现状
1.2.2 国外研究现状
1.3.1 研究方法
1.3.2 研究思路
1.4 主要创新点
1.5 相关概念界定
第2章 大学生思想政治教育方法创新的相关概述
2.1 大学生思想政治教育方法的内涵
2.1.1 方法的内涵
2.1.2 大学生思想政治教育方法的内涵
2.1.3 大学生思想政治教育方法的特点
2.1.4 大学生思想政治教育方法的类型
2.2 大学生思想政治教育方法的内在构成
2.2.1 思路与原则
2.2.2 手段与方式
2.2.3 操作程序与技巧
2.3 大学生思想政治教育方法创新的三层内涵
2.3.1 从思路与原则层面理解大学生思想政治教育方法创新的内涵
2.3.2 从手段与方式层面理解大学生思想政治教育方法创新的内涵
2.3.3 从操作程序与技巧层面理解大学生思想政治教育方法创新的内涵
2.4 大学生思想政治教育方法创新的理论基础
2.4.1 马克思主义经典作家关于思想政治工作方法的主要思想
2.4.2 中国共产党关于思想政治工作方法的主要思想
2.4.3 相关学科主要理论成果
第3章 新时代大学生思想政治教育方法创新的现实需求
3.1世情国情变化的新要求
3.1.1 世情变化的新要求
3.1.2 国情变化的新要求
3.2 互联网带来的新挑战
3.2.1互联网教育技术带来的新挑战
3.2.2互联网教育环境带来的新挑战
3.3新时代大学生的新特点
3.3.1思想观念个性化、多元化
3.3.2接受信息理性化、注重情感体验
3.3.3学习生活自主化、网络化
3.3.4价值追求务实化、关注个体需求
第4章 新时代大学生思想政治教育方法创新的思维逻辑与基本原则
4.1 大学生思想政治教育方法创新的思维逻辑
4.1.1 战略思维
4.1.2 辩证思维
4.1.3 创新思维
4.1.4 历史思维
4.1.5 精准思维
4.2 大学生思想政治教育方法创新的基本原则
4.2.1“针对性”原则
4.2.2“规律性”原则
4.2.3“系统性”原则
第5章 新时代大学生思想政治教育方法创新的原理分析
5.1 大学生思想政治教育方法创新系统的要素
5.1.1 大学生思想政治教育方法创新的主体
5.1.2 大学生思想政治教育方法创新的客体
5.1.3 大学生思想政治教育方法创新的介体
5.1.4 大学生思想政治教育方法创新的环体
5.2 大学生思想政治教育方法创新系统的作用机制
5.2.1 社会发展对大学生思想政治教育方法创新的影响
5.2.2 个体发展对大学生思想政治教育方法创新的影响
5.2.3 社会交往对大学生思想政治教育方法创新的影响
5.3 大学生思想政治教育方法创新系统的运行过程及要求
5.3.1 大学生思想政治教育方法创新系统的运行过程
5.3.2 大学生思想政治教育方法创新系统的运行要求
第6章 新时代大学生思想政治教育方法创新的路径探索
6.1 历史视野下探索大学生思想政治教育方法创新
6.1.1 历史视野下大学生思想政治教育方法创新的必要性
6.1.2 历史视野下大学生思想政治教育方法创新的主要内容
6.2 国际视野下探索大学生思想政治教育方法创新
6.2.1 国际视野下大学生思想政治教育方法创新的必要性
6.2.2 国际视野下大学生思想政治教育方法创新的的主要内容
6.3 学科视野下探索大学生思想政治教育方法创新
6.3.1 学科视野下大学生思想政治教育方法创新的必要性
6.3.2 学科视野下大学生思想政治教育方法创新的主要内容
6.4 大数据视野下探索大学生思想政治教育方法创新
6.4.1 大数据视野下大学生思想政治教育方法创新的必要性
6.4.2 大数据视野下大学生思想政治教育方法创新的主要内容
结语 新时代大学生思想政治教育方法创新的未来展望
致谢
参考文献
攻读博士期间发表的论著及科研情况
西南交通大学;