声明
摘要
1．1选题依据
1．1．1近年来中学体育课堂中体操项目教学现状
1．1．2提高学生的体育学习兴趣和学习满意度是中小学体育教学所需
1．1．3轻器械体操的特点提供了独特的锻炼价值
1．3研究意义
第2章文献综述
2．1相关概念界定
2．1．1轻器械体操的概念
2．1．2兴趣的概念
2．1．3体育学习兴趣的概念
2．1．4学习满意度的概念
2．2国内外相关研究现状
2．2．1轻器械体操的相关研究
2．2．2学习满意度的相关研究
2．2．3体育学习兴趣的相关研究
2．2．4体育学习兴趣测量工具的相关研究
2．2．5学习满意度测量工具的相关研究
2．3文献小结
3．1研究对象
3．2研究方法
3．2．1文献资料法
3．2．2问卷调查法
3．2．3数理统计法
3．2．4实验法
第4章实验设计
4．1实验目的
4．2实验方案
4．3实验对象
4．4实验时间和地点
4．5实验步骤
4．6实验影响因素的控制
4．7轻器械体操教学的设计
4．7．1轻器械的特点及规格
4．7．2轻器械体操教学内容的选择
4．7．3轻器械体操教学计划的安排
第5章结果与分析
5．1轻器械体操练习对初中生体育学习兴趣水平的影响
5．1．1实验前实验组和对照组体育学习兴趣同质性检验
5．1．2实验组和对照组体育学习兴趣后测成绩均值的比较
5．1．3实验组体育学习兴趣前后测成绩均值的比较
5．2轻器械体操练习对初中生体育学习兴趣及各维度影响的分析
5．2．1轻器械体操练习对体育学习消极兴趣维度的影响
5．2．2轻器械体操练习对体育学习积极兴趣维度的影响
5．2．3轻器械体操练习对运动参与程度维度的影响
5．2．4轻器械体操练习对自主与探究学习维度的影响
5．2．5轻器械体操练习对体育的认识维度的影响
5．2．6轻器械体操练习对对体育的关注维度的影响
5．2．7轻器械体操练习对体育学习兴趣总体的影响
5．3轻器械体操练习对初中生学习满意度水平的影响
5．3．1实验前实验组和对照组学习满意度的同质性检验
5．3．2实验组和对照组学习满意度后测成绩的均值比较
5．3．3实验组学习满意度前后测成绩的均值比较
5．3．4轻器械体操练习对初中生学习满意度及各维度影响的效应分析
5．4实验组体育学习兴趣及学习满意度的相关分析
5．5体育学习兴趣在轻器械体操练习与学习满意度关系中的中介模型检验
5．5．1轻器械体操练习与体育学习兴趣的回归分析
5．5．2轻器械体操练习与学习满意度的回归分析
5．5．3轻器械体操练习、体育学习兴趣与学习满意度的回归分析
6．1结论
6．2建议
参考文献
附录
攻读学位期间取得的研究成果
致谢
扬州大学;
