摘要
第一章绪论
1．1研究背景与意义
1．1．1研究背景
1．1．2研究意义
1．2国内外研究现状
1．2．1国内研究现状
1．2．2国外研究现状
1．3研究内容与研究方法
1．3．1研究内容
1．3．2研究方法
1．4创新点
第二章概念界定及相关理论
2．1创新团队的相关概念
2．1．1创新团队的内涵
2．1．2研究生创新团队的特征
2．2知识共享的相关概述
2．2．1知识共享的内涵
2．2．2SECI理论模型
2．3理论基础
2．3．1社会交换理论
2．3．2社会学习理论
2．3．3理性行为理论
第三章研究生创新团队内部知识共享影响因素模型设计
3．1研究生创新团队内部知识共享影响因素相关变量的界定
3．1．1主体视角
3．1．2客体视角
3．1．3群体环境视角
3．2研究生创新团队知识共享影响因素模型构建
3．2．1设计思路
3．2．2模型构建
3．3研究生创新团队内部知识共享影响因素定义
3．3．1知识共享意愿及行为的操作性定义
3．3．2自变量的操作性定义
3．3．3控制变量设定
第四章实证调研与分析
4．1问卷编制
4．1．1问卷设计
4．1．2问卷发放与数据收集
4．2统计方法
4．2．1描述性统计分析
4．2．2信度分析
4．2．3效度分析
4．2．4相关分析
4．2．5回归分析
4．3样本构成统计
4．4研究变量的描述性统计分析
4．4．1自变量的描述性分析
4．4．2中介变量的描述性分析
4．4．3因变量的描述性分析
4．5信度和效度检验
4．5．1信度检验
4．5．2效度检验
4．6相关分析
4．6．1自变量与知识共享意愿的相关性分析
4．6．2自变量与知识共享行为的相关性分析
4．7回归分析
4．7．1自变量对知识共享意愿的回归分析
4．7．2自变量对知识共享行为频率的回归分析
4．7．3知识共享意愿对知识共享行为的线性回归
4．7．4知识共享意愿的中介效应检验
4．8控制变量的分层回归分析
4．8．1知识结构相似度
4．8．2知识隐晦度
4．9分析结果总结
4．9．1知识共享行为高权重自变量讨论
4．9．2知识共享行为低权重自变量讨论
4．9．3控制变量讨论
第五章促进研究生创新团队知识共享建议
5．1成员主体层面
5．1．1重视团队成员自我效能感提升
5．1．2建立团队内部信任关系
5．1．3弘扬知识共享观念
5．2团队建设层面
5．2．1营造知识共享氛围
5．2．2完善知识共享激励机制
第六章研究结论与展望
6．1研究结论
6．2研究不足
6．3研究展望
参考文献
致谢
声明
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