摘要
绪论
第一章2017-2019《テレビで中国語》节目架构及其动态考察
一、人物角色架构
二、场景架构
三、课程体例架构
第二节节目架构动态考察
一、人物角色架构动态考察
二、场景架构动态考察
三、课程体例架构动态考察
第二章2017-2019《テレビで中国語》节目教学动态考察
第一节教学内容动态考察
一、语言要素教学动态考察
二、文化要素教学动态考察
三、练习方式教学动态考察
第二节节目教学方法动态考察
一、教学方法考察
二、教学方法动态分析
第三章《テレビで中国語》节目呈现动态化及内在动因分析
第一节节目动态化
一、节目形式的动态化
二、教学内容的动态化
三、教学方法的动态化
第二节节目动态化内在动因分析
三、学习者需求的与时俱进
第四章《テレビで中国語》节目的评价和建议
二、《テレビで中国語》的缺点
第二节《テレビで中国語》节目改进建议
一、文化教学语言要规范化
二、教学内容要服务教学主题
三、练习方式要多样化
四、互动渠道多元化，互动内容简单化
五、主持人配置更优化
结语
参考文献
附录
致谢
声明
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