改革开放以来我国少先队辅导员队伍建设政策文本研究

目录

1 绪论

1.1 研究缘起

1.2 研究目的及意义

1.3 国内外研究现状

1.4 核心概念

1.5 本研究的理论基础

1.6 研究设计

2 政策文本基本信息分析

2.1 政策发布时间分析

2.2 政策发布的权威部门分析

2.3 政策文本类型分析

2.4 政策关联文件分析

3 少先队辅导员队伍建设政策文本中素质方面的分析

3.1 改革开放初期因队伍扩建需要而弱化文化素质要求

3.2 1983年-2003年逐渐追求更高的文化素质

3.3 2004年-2016年能力素质要求愈显详实

3.4 新时代早期能力素质培养和思想道德素质提升并重

4 少先队辅导员队伍建设政策文本中管理和培养制度的分析

4.1 改革开放初期管理和培养制度总体呈现弱势状态

4.2 1983年-2003年辅导员培训体系迅速建立

4.3 2004年-2016年少先队辅导员队伍专业化培训仍是本阶段的主要任务

4.4 新时代早期注重优秀师资注入少先队辅导员队伍

5 少先队辅导员队伍建设政策文本中待遇保障层面的分析

5.1 改革开放初期辅导员队伍的待遇保障建设严重不足

5.2 1983年-2003年首要建设辅导员奖励机制

5.3 2004年-2016年注重完善奖励机制和职称岗位晋升路径

5.4“双线晋升”制度是新时代早期待遇保障政策的重点建设内容

6 研究的总结与反思

6.1 改革开放以来少先队辅导员队伍建设历年政策阶段性总结

6.2 改革开放以来我国少先队辅导员队伍建设政策的特征

6.3 改革开放以来我国少先队辅导员队伍建设政策的不足与反思

参考文献

附录

在学期间的研究成果

致谢