大学生全面发展研究

目录

1 绪论

1.1 研究背景与意义

1.1.1 研究背景

1.1.2 研究意义

1.2 国内外研究现状

1.2.1 国内研究现状

1.2.2 国外研究现状

1.3 研究的方法与创新点

1.3.1 研究方法

1.3.2 创新点

2 大学生全面发展的主要内容

2.1 讲大德：坚定理想信念，厚植爱国主义

2.2 长智慧：丰富知识见识

2.3 强体魄：提高生命质量

2.4 重美育：实现以美育人以文化人

2.5 尚劳动：在奋斗中实现人生价值

3 大学生全面发展的理论依据

3.1 马克思恩格斯关于人的全面发展理论

3.2 毛泽东关于人的全面发展理论

3.3 改革开放以来党的历届领导集体关于人的全面发展理论

3.3.1 邓小平关于人的全面发展理论

3.3.2 江泽民关于人的全面发展理论

3.3.3 胡锦涛关于人的全面发展理论

3.3.4 习近平关于人的全面发展理论

4 大学生全面发展的路径探析

4.1 坚持正确培育方向

4.1.1 坚持党的教育方针

4.1.2 培育和践行社会主义核心价值观

4.2 建立健全高校大学生全面发展保障体系

4.2.1 发挥思政教育三大课堂主导作用

4.2.2 培育高校高素质教师队伍

4.2.3 重视高校其他部门保障作用

4.2.4 重视社会力量的教育作用

4.3 发挥大学生主体力量

4.3.1 强化思想道德自律

4.3.2 提升创新实践能力

4.3.3 加强体魄锻炼

4.3.4 提高审美素养

4.3.5 崇尚劳动、尊重劳动

参考文献

在学期间的研究成果

致谢