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当代大学生马克思主义幸福观培育研究

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目录

声明

1 引 言

1.1 研究背景和目的

1.2研究意义

1.3国内外研究现状

1.4研究方法和创新

2 马克思主义幸福观相关问题概述

2.1内涵与外延

2.2马克思主义幸福观概述

2.3当代大学生马克思主义幸福观培育的基本理论

2.4当代大学生马克思主义幸福观培育的意义

3 当代大学生马克思主义幸福观培育的现状及原因分析

3.1 当代大学生幸福观的现状

3.2当代大学生幸福观及培育存在的问题

3.3当代大学生幸福观存在问题的原因分析

4 当代大学生马克思主义幸福观培育的四个维度与现实途径

4.1社会维度:构建马克思主义幸福观培育的实践平台

4.2家庭维度:巩固幸福观培育的基础

4.3高校维度:坚定正确的幸福观培育方向

4.4个人维度:提升幸福能力

结语

参考文献

附录

致谢

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摘要

幸福是人生追求的终极目标,人们对于幸福的探讨从未停止过。那么什么是幸福,什么样的幸福观才是正确的,怎样才能获得真正的幸福,这些都是当代社会十分关注的问题。本文在分析马克思主义幸福观的科学内涵的基础上,对当代大学生幸福观及幸福观培育的现状进行调查,分析当代大学生幸福观存在的问题以及当代大学生幸福观培育存在的不足之处。马克思主义幸福观是在马克思主义的基础上,对幸福的正确理解,是唯物论和辩证法的统一的幸福观。大学生作为未来发展的中坚力量,他们的幸福观不仅会影响到个人成长和发展,而且最终影响到国家和社会未来的发展和长治久安。马克思主义幸福观作为培育大学生幸福观的理论指导,是被实践证明是正确的。针对当代大学生马克思主义幸福观和培育过程中存在的问题,对当代大学生马克思主义幸福观的培育要从社会、家庭、高校和个人四个维度为大学生幸福观培育提供具体的对策。大学生使命在身,马克思主义幸福观的培育对于实现中华民族伟大复兴“中国梦”,建设社会主义现代化强国具有重要意义。加强对当代大学生幸福观的培育,牢固树立马克思主义幸福观,努力在为国家建设的实践中形成正确的幸福观,收获幸福的人生。

著录项

  • 作者

    张赛清;

  • 作者单位

    江西师范大学;

  • 授予单位 江西师范大学;
  • 学科 马克思主义理论
  • 授予学位 硕士
  • 导师姓名 江雯斐;
  • 年度 2020
  • 页码
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

    大学生,幸福观,马克思主义;

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