合肥市小学生体育暑假作业实施与优化研究——以合肥一六八新桥学校为例

摘要

近年来，随着国家相关政策文件的出台，在上级主管部门的要求下，不少地区和学校开始尝试实施假期体育作业，其中合肥市正在如火如荼地开展。小学生假期体育作业是学校体育教育的一个重要部分，是对小学生假期中体育活动的积极干预和指导,是提高学生体质健康水平，养成体育锻炼习惯，增强社会交往能力，保障小学生期间身体锻炼时间，实现身心健康，全面发展的重要举措。　　本文采用了文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法从合肥一六八新桥学校体育暑假作业的确立、设计内容和实施形式，以及体育暑假作业对学生体质健康水平产生的影响、实施过程中出现的问题等方面出发进行深入研究。通过对体育暑假作业实施前后两次体测成绩的比较分析和对学生、家长的调查，发现体育暑假作业实施过程中存在的问题，并给出优化策略，旨在为体育暑假作业在合肥市小学更好地实施与推广提供理论基础和实践经验。　　研究结论如下：1)证实了在现行教育模式下，体育暑假作业的实施能有效提高学生体质健康水平。2)学生和家长对体育暑假作业的重视程度不足，家长的参与度不高；体育暑假作业的内容设置不够全面。3)作业的检查、反馈力度不足，学生作业的完成情况一般；体育老师在体育暑假作业实施过程中工作量过大且没有报酬；学生在锻炼的过程中存在一些错误动作和不安全行为。4)实施过程中未能发挥家长的监督、指导作用力；作业评价的主体较为单一，没有利用好班主任老师和家委会的优势。　　针对实施过程中存在的问题，提出以下优化建议：1)主管需建立统一细则；增设“增设优秀指导家长奖”，激发家长的参与热情。2)注重对体育暑假作业的宣传工作，减少体育老师教师负担。3)加大对作业的检查力度，强化学生和家长的安全意识。4)丰富作业的项目设置，扩大学生的可选择范围。5)体育老师制定运动处方形式的学生每周锻炼计划；留守儿童结对帮扶，共同完成体育作业。

目录

声明

1 前言

1.1 研究背景

1.2 研究目的

1.3 研究意义

1.3.1 揭示了体育暑假作业实施过程中存在的问题和成因，并提出优化策略

1.3.2 探索出能有效促进学生身心健康全面发展的暑期体育锻炼形式

1.3.3 为体育暑假作业向更大范围推广提供参考

2 文献综述

2.1 相关概念研究

2.1.1 作业

2.1.2 暑假作业

2.1.3 小学生体育暑假作业

2.1.4 学生体质健康

2.2国外相关研究现状

2.3 国内相关研究现状

2.3.1 关于体育作业实施现状研究的综述

2.3.2 关于体育假期作业设计内容研究的综述

2.3.3 关于假期体育作业实施形式研究的综述

2.3.4 关于假期体育作业对学生影响研究的综述

2.3.5 述评

3 研究对象和研究方法

3.1 研究对象

3.2 研究方法

3.2.1 文献资料法

3.2.2 数理统计法

3.2.3 逻辑分析法

3.2.4 问卷调查法

3.2.6 实验法

4 结果与分析

4.1 合肥一六八新桥学校体育暑假作业开展情况

4.1.1 合肥一六八新桥学校及体育工作基本情况概述

4.1.2 合肥一六八新桥学校学生体质健康的困境

4.1.3 合肥一六八新桥学校体育暑假作业的场地设施保障

4.1.4 合肥一六八新桥学校体育暑假作业的启动与实施

4.1.5 小结

4.2 体育暑假作业对学生体质健康状况的影响分析

4.2.1 体育暑假作业对体质健康测试总成绩的影响分析

4.2.2 体育暑假作业对身体形态指标的影响分析

4.2.3 体育暑假作业对身体机能指标（肺活量）的影响分析

4.2.4 体育暑假作业对身体素质指标（50米跑、一分钟跳绳、坐位体前屈）的影响分析

4.2.5 小结

4.3 合肥一六八新桥学校体育暑假作业调查反馈分析

4.3.1 2018级学生和家长对体育暑假作业的态度调查分析

4.3.2 家长体育暑假作业参与度调查分析

4.3.3 体育暑假作业内容和实施形式调查分析

4.3.4 学生体育暑假作业完成度调查分析

4.4 合肥一六八新桥学校体育暑假作业存在的问题

4.4.1 学生体育暑假作业的完成度偏低

4.4.2 学生和家长对体育暑假作业重视程度不够

4.4.3 家长缺乏对学生作业的有效监督，难以形成家校合力

4.4.4 作业的内容不够全面

4.4.5 作业缺乏及时有效的评价反馈

4.4.6 留守儿童的体育暑假作业难以开展

4.4.7 实施过程中体育教师的工作量过大

4.4.8 学生作业完成过程中存在错误动作和不安全行为

4.5 合肥一六八新桥学校体育暑假作业优化策略

4.5.1 从思想上提高家长、学生对体育暑假作业的重视程度

4.5.2 家校互动，发挥家长的监督、指导作用

4.5.3 丰富和创新体育暑假作业内容

4.5.4 留守儿童结对，组成小团体结伴完成体育暑假作业

4.5.5 多方合力，提高学生作业完成度

4.5.6 减轻体育教师负担，合理测算工作量

4.4.7 纠正错误动作，提高学生安全意识

5 结论与建议

5.1 结论

5.2 建议

5.2.1 建立统一细则，激发家长热情

5.2.2 注重宣传工作，减少教师负担

5.2.3 加大检查力度，强化安全意识

5.2.4 丰富项目设置，扩大选择范围

5.2.5 制定每周作业计划，留守儿童结对帮扶

参考文献

附件一 合肥一六八新桥学校体育暑假作业实施情况反馈（学生问卷）

附件二 合肥一六八新桥学校体育暑假作业实施情况反馈（家长问卷）

附件三 体育暑假作业实施与优化研究家长访谈提纲

致谢