产出导向法在高中英语教学中的有效性研究

目录

声明

第一章 引言

1.1 研究背景

1.2 研究目的和意义

1.2.1 研究目的

1.2.2 研究意义

1.3 论文结构

第二章 文献综述

2.1 基本概念

2.1.1 POA定义及理论体系

2.1.2 POA的理论基础

2.2 国内外研究综述

2.2.1 国内研究综述

2.2.2 国外研究综述

2.3 可研究领域

第三章 研究设计与实施

3.1 研究问题

3.2 研究对象

3.3 研究工具

3.3.1 教学实验

3.3.2 访谈

3.3.3 问卷调查

3.4 研究过程

1.准备阶段

2.实施阶段

3.检测阶段

3.5 教学案例

第四章 数据分析与讨论

4.1 成绩数据分析

4.1.1 前测成绩分析

4.1.2 后测成绩分析

4.2 问卷调查数据分析

4.2.1 行为参与度前后测数据分析

4.2.2 情感参与度前后测数据分析

4.2.3 认知参与度前后测数据分析

4.3 访谈分析

第五章 结论

5.1 研究发现

5.2 POA对英语教学的启示

5.3 研究不足与建议

参考文献

附录

附录1：输入材料

附录2：访谈提纲

附录3：雅思口语评分细则

附录4：前测英语翻译试卷

附录5：后测英语翻译试卷

附录6：前后测引导性写作试卷

附录7：课堂参与度调查问卷

附录8：前测英语综合试卷（满分100分）

致谢