社会资本对农产品营销能力的影响研究——以组织学习为中介变量

摘要

“互联网+”为依托的新经济为我国农业发展注入了更多的新鲜血液，使得农产品营销也呈现出一派生机。而农产品企业的管理者们则是发挥社会资本主观能动性的主体，他们的学习行为往往在很大程度上影响着农产品营销的发展方向，是进一步提高农产品营销能力的关键之所在。而如何将社会资本转化为农产品营销能力，在此过程中需要组织学习的中介作用，即在企业内外部建立起探索式学习和利用式学习，形成一种企业特有的核心能力。通过这种能力企业可以随着内外环境的变换而不断调整自身的竞争战略，以适应市场新需求，促使企业得以长远发展。故本论文欲探究组织学习是如何在社会资本和农产品营销能力二者间发挥能动的中介作用，希望最终的研究结论可以为农产品营销相关企业的管理者们带来一定的启发与借鉴。　　本文的行文思路主要有以下几个步骤：首先是围绕所探究问题对相应文献进行梳理、提炼和总结；其次是在对探究问题进行深入的理论分析之后搭建起适合本研究的理论模型并据此提出全部假设；再次通过发放、回收调查问卷并收集、统计分析数据，利用统计软件SPSS23.0对所提假设进行实证检验，最终得到所提假设全部通过了验证；本论文的最后一部分内容则是依据实证分析得到的结果进而探讨出本论文的研究结论，并且还提出了有关研究过程当中尚且可能存在的一些局限性以及对今后开展相关研究的一些展望。　　本文的创新之处主要有两点：　　（1）以往农产品营销相关研究多是把营销渠道、企业绩效等作为农产品企业的研究内容。本研究以农产品营销相关企业作为对象，分析社会资本对农产品营销能力的影响。　　（2）引入组织学习这一中介变量，并从探索式学习和利用式学习两个维度出发，探究其对社会资本、农产品营销能力二者之间的相互作用。此前将学习行为引入到社会资本对农产品营销能力的影响的研究十分缺乏。本论文以农产品营销相关企业为研究对象，探究组织学习在社会资本对农产品营销能力影响过程中的中介作用，从而为实现农产品企业运用社会资本提高营销能力提供更多有益的参考。　　本文的研究结论主要有以下四点：　　（1）社会资本及其三个维度（结构维、关系维和认知维）显著正向影响农产品营销能力，但各维度影响程度的大小有所不同；　　（2）社会资本及其三个维度（结构维、关系维和认知维）显著正向影响组织学习及其二维度（探索式学习、利用式学习），但各维度影响程度的大小有所不同；　　（3）组织学习及其两个维度（探索式学习、利用式学习）显著正向影响农产品营销能力，但各维度影响程度的大小有所不同；　　（4）组织学习部分中介作用于社会资本对农产品营销能力的影响作用过程。

目录

声明

第1章 绪论

1.1 研究背景与研究意义

1.2 研究内容与研究方法

1.3 创新点

第2章 文献综述

2.1 社会资本的研究综述

2.2 组织学习的研究综述

2.3 农产品营销能力的研究综述

2.4 小结

第3章 理论模型构建与假设提出

3.1 研究模型设计

3.2 社会资本对农产品营销能力的影响

3.3 社会资本对组织学习的影响

3.4 组织学习对农产品营销能力的影响

3.5 组织学习的中介效应分析

3.6小结

第4章 研究设计

4.1 问卷设计与变量测量

4.2 研究对象与数据收集

4.3 数据分析

4.4 小结

第5章 实证分析

5.1 变量的相关性分析

5.2 回归分析与假设检验

5.3 小结

第6章 结论与展望

6.1 研究结论

6.2 研究启示

6.3 研究局限性与未来展望

参考文献

附录A

致谢