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致谢
第一章 绪论
1.1 问题的提出
1.2 研究进展
1.3关键概念的界定
1.3.1 教育
1.3.2 高等教育
1.3.3 高等教育质量
1.3.4 教育评估
1.4 本文主要研究内容
第二章 理论基础
2.1 相关系数
2.2 多元线性回归模型及参数估计
2.2.1 经典多元线性回归模型
2.2.2 参数估计
2.3 回归方程的显著性检验
2.3.1 平方和分解公式
2.3.2 回归方程的显著性检验
2.4 回归系数的显著性检验
2.5 回归变量的选择问题
2.5.1 最优子集的变量筛选法
2.5.2 计算量很大的全子集法
2.6 逐步回归分析
2.6.1 逐步回归基木思想
2.6.2 逐步筛选法的基木步骤
第三章 学生在校成绩与高考成绩的统计分析
3.1 数据预处理
3.2 在校成绩与高考总成绩的相关性分析
3.3 高考单科成绩与在校成绩的相关性分析
3.3.1 分专业分析
3.3.2 高考数学成绩对在校各学期成绩影响的专业差异性分析
3.4 典型性课程成绩的回归建模分析(以机械专业为例)
第四章 位置参数变点估计的强收敛速度
4.1 模型介绍
4.2 变点估计的强相合性和强收敛速度
4.3 定理证明
第五章 结论及展望
5.1 结论
5.2 展望
参考文献
攻读硕士学位期间发表的论文及参与项目