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自主支持对超重、肥胖大学生体育锻炼坚持性的影响——基本心理需要的中介作用

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2.5 自主支持与体育锻炼坚持性关系的研究回顾

3.4 本研究的相关概念和理论依据

4.2.5 讨论

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作者
蓝铭晟;
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作者单位

杭州师范大学;

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授予单位杭州师范大学;
学科运动训练
授予学位硕士
导师姓名汤国杰;
年度 2020
页码
总页数
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G45G80;
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1. 超重和肥胖大学生自主支持与体育锻炼坚持性的关系:基本心理需要的中介作用 [J] . 汤国杰 ,蓝铭晟 ,赵程栋 . 杭州师范大学学报（自然科学版） . 2021,第002期
2. 父母自主支持对流动儿童学习投入的影响:基本心理需要的中介作用 [J] . 谭诤 ,刘洋 ,涂鹏 . 基础教育（上海） . 2021,第001期
3. 父母自主支持对流动儿童学习投入的影响:基本心理需要的中介作用 [J] . 谭诤 ,刘洋 ,涂鹏 . 基础教育 . 2021,第001期
4. 教师自主支持对幼师生学习投入的影响——基本心理需要满足的中介作用 [J] . 乔莉莉 . 中小学心理健康教育 . 2019,第024期
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6. 目标设置对高校大学生体育锻炼坚持性的影响研究 [C] . Lizhigang ,李志刚 ,Qinhuibin . 2011 Second International Conference on Information,Communication and Education Application(ICEA2011)(2011年第二届信息、通信与教育应用国际学术研讨会） . 2011
7. 山东省普通高校大学生自主支持感与锻炼行为关系研究：基本心理需要的中介作用 [A] . 闫卓敏 . 2020

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