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摘要
(二)实践意义
一、《德意志意识形态》形成的时代背景
孙思邈;
华中师范大学;
机译:从马克思主义和象征主义的角度阐明日语教育中的“标准化”思想 - 从马克思主义和象征主义的角度
机译:安东尼奥·葛兰西(Antonio Gramsci)在马克思主义思想中的作用以及使用他的思想的人们对国际关系的贡献
机译:理解几何学在阿拉伯/伊斯兰思想中的历史意义及其在世界历史家谱中的抑制作用的初稿
机译:论马克思的世界历史理论与当代中国社会主义
机译:中国马克思主义世界观的建立:在中国书写世界历史。
机译:在韩国就业的新马克思主义社会阶层的不平等自我评估中的不平等:物质行为社会心理和工作场所环境因素的作用
机译:从《德意志意识形态》解读马克思人的本质思想
机译:武器思想:美国全球反恐战争中动能与思想手段的关系;画了没有。 2
机译:使用世界历史中的历史人物进行纸牌游戏
机译:解决问题求解思想支持方法,问题解决思想支持系统,控制设备,问题解决思想支持工具以及问题解决思想支持设备
机译:使用对外部频率,wifi等产生响应的植入物和/或传输到人体组织和脑组织中的内部生物植入物的思想和身体控制,以通过和/或通过内部或静态的或能够保持健康的内部元件或设备来控制思想和身体感动。
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