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1.2.1中、英、美三国跨学科研究模式
3.1我国新版课程标准中跨学科内容的解析
4.2.3分布位置
陆孟君;
华中师范大学;
机译:中美绿色化学教育课程比较研究
机译:学术兼容性视角下的中美生态文学观差异比较研究
机译:基于消费主义视角的《大盖茨比》中美国梦的幻灭分析
机译:人才培养的跨学科类型:中美比较视角
机译:中美远程教育历史的比较研究:一个社会历史的视角。
机译:国家科学资助如何支持新兴的跨学科研究:中美大数据研究的比较研究
机译:中美区位共享隐私偏好比较研究
机译:基于化学教育的纸牌游戏
机译:利用跨学科设计变量和最优灵敏度信息的跨学科设计优化方法
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