增强现实型儿童防性侵教育动态绘本创作研究

目录

声明

第一章 绪 论

1.1研究背景

1.2 研究内容

1.3国内外相关研究

1.3.1国内文献综述与应用现状

1.3.2国外文献综述与应用现状

1.4研究意义

1.5研究方法和技术路线

1.5.1研究方法

1.5.2技术路线

1.6 难点与创新点

1.6.1拟突破难点

1.6.2研究创新点

第二章 增强现实动态绘本理论研究

2.1增强现实动态绘本分析

2.1.1增强现实技术的概念

2.1.2儿童绘本的起源与概念

2.1.3增强现实技术应用于儿童绘本的优势

2.1.4增强现实技术动态绘本的特点

2.2儿童用户与增强现实动态绘本的分析

2.2.1儿童特征分析

2.2.2儿童认知发展理论

2.2.3增强现实动态绘本对儿童认知发展的影响

2.3增强现实动态绘本促进儿童多方面发展

2.3.1行为和语言能力的提高

2.3.2审美能力的培养

2.3.3想象力和创造力的拓展

2.4 小结

第三章 增强现实型儿童防性侵教育动态绘本的设计思路

3.1 增强现实型儿童防性侵动态绘本设计构思

3.1.1创作方法

3.1.2艺术形式

3.1.3关键性技术

3.2 儿童用户体验分析

3.2.1感官体验

3.2.2情感体验

3.2.3交互体验

3.3 儿童防性侵动态绘本的情境表达

3.3.1情境

3.3.2以典型案例特征划分情境

3.4小结

第四章 增强现实型儿童防性侵教育动态绘本的实现过程

4.1儿童防性侵绘本的脚本设计

4.1.1人物角色为主设计脚本

4.1.2场景为主设计脚本

4.2儿童防性侵绘本的设计内容

4.2.1美术设计

4.2.2动态设计

4.2.3 应用图标设计

4.2.4识别图设计

4.2.5交互设计

4.2.6音效设计

4.3设计与实现

4.4绘本的使用建议

（1）指导儿童正确阅读AR 儿童绘本

（2）引导儿童分清虚拟和现实

（3）控制儿童阅读时间

4.5作品呈现

4.6用户效果测评展示

4.7小结

第五章 结论与展望

5.1 结论

5.2展望

参考文献

致谢

作者简介

1 作者简历

2 攻读硕士学位期间发表的学术论文

3 参与的科研项目及获奖情况

学位论文数据集