声明
1 绪论
1.1 研究背景和意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意义
1.2 国内外研究综述
1.2.1 国外研究综述
1.2.2 国内研究综述
1.2.3 国内外研究述评
1.3 研究方法和研究思路
1.3.1 研究方法
1.3.2 研究思路
1.4 本研究的创新与不足
2 相关概念界定及理论基础
2.1 相关概念界定
2.1.1 校园文化
2.1.2 高职校园文化
2.1.3 校园文化品牌
2.2 理论基础
2.2.1 公共产品理论
2.2.2 文化管理理论
2.2.3 品牌识别理论
3 福建生物工程职业技术学院校园文化品牌建设的现状：“健康文化”品牌建设分析
3.1 福建生物工程职业技术学院“健康文化”品牌建设概况
3.1.1 品牌的科学管理——在校内建立学生社团规范化管理体系
3.1.2 品牌的资源整合——加强学院各平台建设并合理分配资源
3.1.3 品牌的质量保证——加大资金投入和技术支持
3.1.4 品牌的对外拓展——以服务社会为宗旨来扩大“健康文化”的品牌效应
3.1.5 品牌的宣传策略——通过信息化平台广泛传播健康精神和健康文化
3.1.6 品牌的内涵建设——通过工学结合培养技能并在实践中提升品牌认同感
3.2 学院师生对“健康文化”品牌建设的满意度调查
3.2.1 调查对象及基本概况
3.2.2 调查内容与实施情况
3.3 调研数据分析
3.3.1 校园文化品牌战略规划设计
3.3.2 物质文化建设
3.3.3 精神文化建设
3.3.4 制度与行为文化建设
4 福建生物工程职业技术学院校园文化品牌建设的主要问题及其成因
4.1 现存的主要问题
4.1.1 品牌转型期遭遇的“阵痛”
4.1.2 品牌创新度较低
4.1.3 品牌建设的文化氛围和学术氛围淡薄
4.1.4 文化品牌对外宣传不力
4.1.5 健康文化品牌特色不足
4.2 福建生物工程职业技术学院校园文化品牌建设现存问题的原因
4.2.1 品牌发展目标不够明确
4.2.2 对文化品牌的重要性认识不足
4.2.3 理工科院校人文素质教育的缺失
4.2.4 校园新媒体缺乏必要的统筹
4.2.5 模仿同类院校缺乏个性化的发展方案
5 福建生物工程职业技术学院加强校园文化品牌建设的对策
5.1 明确品牌发展目标
5.1.1 对接健康产业发展树立品牌省内地位
5.1.2 围绕国家重大战略布局打造品牌国内影响
5.1.3 融入健康产业转型升级锻造鲜明品牌特色
5.2 加强学院制度文化建设和行为文化建设
5.2.1 坚持问题导向加强制度文化建设
5.2.2 抓好师风学风
5.3 树立“企业化”“人本化”思想
5.3.1 创新人才培养模式
5.3.2 深化教育教学改革
5.3.3 培养造就“双师型”教师
5.3.4 深化校企合作
5.3.5 加强科研平台和团队建设
5.3.6 推进项目申报和成果转化
5.4 开创校园文化品牌网络新阵地
5.4.1 加强新媒体平台建设
5.4.2 建立相关保障机制
5.4.3 不断创新工作手段
5.5 坚持以文化人以文育人
5.5.1 注重传统文化引领
5.5.2 继续加强环境文化建设
5.5.3 建设数字校园
5.5.4 提升校园文化活动质量
6 研究结论与展望
6.1 研究结论
6.2 研究展望
参考文献
附录A 高职院校文化品牌建设情况调查问卷
附录B 高职院校文化品牌建设情况教师访谈提纲
致谢
福建农林大学;
