声明
致谢
摘要
绪论
一、问题的提出与研究意义
(二)研究意义
二、国内外研究现状述评
(一)国外研究现状
(二)国内研究现状
三、研究思路和研究方法
(二)研究方法
四、创新之处
第一章 功利主义思想概述
一、“功利主义”的内涵及其演变历程
(二)功利主义思想演变历程
二、功利主义思想的基本观点
(二)看重后果:认为行为结果增进快乐和幸福,则是道德
(三)个人与集体:主张以利己为基础的最大多数人的最大幸福
三、对功利主义思想的评价
(一)功利主义思想的局部合理性
(二)功利主义思想的理论局限性
四、马克思主义对功利主义思想的扬弃
(一)马克思主义对功利主义思想的借鉴
(二)马克思主义经典作家对功利主义思想的批判
第二章 功利主义对大学生价值观的影响调查分析
一、社会调查概述
(二)问卷设计
(三)调查实施
二、功利主义对大学生价值观的影响调查数据分析
(一)功利主义对大学生政治价值观的影响
(二)功利主义对大学生学习价值观的影响
(三)功利主义对大学生职业价值观的影响
(四)功利主义对大学生道德价值观的影响
(五)几点结论
三、功利主义对大学生价值观的影响特点
(二)影响方式——潜移默化式与隐蔽性
(三)影响程度——浅层了解与深层影响性
第三章 功利主义影响大学生价值观的原因分析
一、功利主义迎合了市场经济
(三)对价值和回报的重视
二、不良环境的综合作用
(三)校园内充斥的功利气息
(四)同学朋辈间功利性氛围的影响
(五)部分大学生家长教育方式和行为方式的功利化
三、大学生自身的因素
(二)部分大学生日常生活中忽视道德涵养
(二)部分高校大学生价值观教育的方法较为单一
(三)部分高校思想政治教育的内容不够贴近现实
第四章 功利主义对大学生价值观消极影响的因应策略
一、思想教育:帮助大学生树立正确的价值观
(二)树立集体主义价值观
(二)校园环境——开展文化活动,重视人文关怀
(三)家庭环境——优化家庭教育,注重精神熏陶
(四)媒体环境——借力传媒载体,强化正面引导
三、方法改革:创新教育方式和方法
(三)突出榜样示范和自我教育,提高主动性
(四)采取分层教育法和比较教育法,突出针对性
结束语
参考文献
附录
攻读学位期间的学术活动及成果清单
合肥工业大学;