“一带一路”国家来华留学生文化距离、文化适应策略和文化适应的关系研究

摘要

目的:随着“丝绸之路经济带”和“海上丝绸之路”（简称“一带一路”）的提出，一带一路国家之间除了经济、政治的紧密合作，在文化交流上也将更为密切。留学生作为国家文化交流的重要使者，他们的文化适应水平对于两国文化交流有着重要意义。而目前研究缺乏对一带一路来华留学生文化适应现状了解，对于影响跨文化适应的文化适应策略和文化距离，也缺乏相关探讨。因此，本研究在修订文化距离问卷的基础上，对一带一路来华留学生文化适应的现状进行描述，探究影响文化适应的因素;并分析文化适应、适应策略、文化距离三者之间关系，在此基础上提出增强一带一路来华留学生文化适应水平的对策。　　方法:本研究首先通过资料收集、访谈、探索性因素分析、验证性因素分析和信效度检验等方法对文化距离问卷进行修订。经检验问卷信效度良好，符合心理测量学要求。接着，以修订后的文化距离问卷以及文化适应策略、文化适应水平问卷为研究工具，抽取浙江大学、杭州师范大学、浙江工业大学、浙江工商大学251名一带一路来华留学为研究对象，调查他们文化适应现状以及文化适应、文化距离和适应策略三者之间关系。数据采用SPSS17.0和AMOS17.0进行统计分析。　　结论:1、修订的文化距离问卷在信度和效度上都达到了心理测量学标准2、一带一路留学生文化适应水平在来华目的、中文水平、来华前经验以及来华时间上存在显著差异3、一带一路留学生文化距离在中文水平、来华时间、来华前经历上存在显著差异4、文化距离可以有效预测文化适应水平，文化距离越远文化适应水平越差5、选择整合、同化适应策略的一带一路来华留学生文化适应水平要好于选择隔离和边缘化策略的留学生6、文化适应策略对文化距离和文化适应水平有着部分中介作用。对文化距离具体维度，社会条件维度、习俗习惯维度和日常生活维度，具有完全中介作用。

目录

声明

致谢

摘要

1 引言

1．1 研究背景

1．1．1 一带一路

1．1．2 留学生

1．2 研究意义

1．2．1 理论意义

1．2．2 实践意义

2 文献回顾

2．1 国内外研究现状

2．1．1 一带一路现状

2．1．2 文化适应研究

2．1．3 文化适应影响因素的研究

2．2 理论框架

2．2．1 文化策略理论

2．2．2 文化距离理论

2．3 相关概念

2．3．1 一带一路

2．3．2 留学生

3 研究方法

3．1 研究假设

3．2 研究思路

3．3 研究方法和工具

4 修订问卷

4．1 研究目的

4．2 一带一路来华留学生文化距离问卷的预测

4．2．1 问卷项目拟定

4．2．2 项目分析

4．3 一带一路来华留学生文化距离问卷修订

4．3．1 研究被试

4．3．2 研究方法及工具

4．4 结果与分析

4．4．1 信度分析

4．4．2 探索性因素分析

4．4．3 因素命名

4．4．4 验证性因素分析

5 文化适应、文化策略与文化距离的关系研究

5．1 研究目的

5．2 研究被试

5．3 研究工具

5．3．1 人口学变量问卷

5．3．2 文化适应量表

5．3．3 文化适应策略问卷

5．3．4 文化距离量表

5．4 研究结果

5．4．1 一带一路留学生在人口学变量上差异分析

5．4．2 文化适应、适应策略、文化距离之间关系

6 讨论与建议

6．1 一带一路来华留学生文化适应人口学变量差异

6．1．1 一带一路来回华留学生性别差异

6．1．2 一带一路来华留学生来华时间水平差异

6．1．3 一带一路来华留学生语言水平差异

6．1．4 一带一路来回留学生来华前经历差异

6．1．5 一带一路来回留学生来华目的差异

6．2 文化适应、适应策略和文化距离之间关系

6．2．1 文化策略和文化适应关系

6．2．2 文化距离和文化适应关系

6．2．3 文化策略的中介作用

6．3 促进文化交流提高文化适应建议

6．3．1 提高教学和管理能力

6．3．2 培养文化适应的整合策略

6．3．3 提供奖学金

7 研究结论

7．1 结论

7．2 不足与展望

参考文献

附录