高中化学建模教学设计与能力测评研究——以氧化还原反应为例

目录

声明

1 引言

1.1问题的提出

1.2 研究目的及意义

2 关键概念及理论基础

2.1关键概念

2.2理论基础

3 文献综述

3.1国外发展现状

3.2国内发展现状

4 高中化学建模教学的研究设计

4.1研究目标

4.2研究内容

4.3研究方法

4.4 建模教学设计思路

5 建模教学的实践

5.1 教学对象

5.2 研究工具

5.3研究过程

5.4模型教学设计

5.5问卷结果分析

6 研究结论与建议

6.1研究结论

6.2教学建议

参考文献

附录

附录一前测问卷

附录二后测问卷

致谢