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【6h】

英国家庭历史课程资源开发研究

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声明

引言

(一)选题背景及意义

(二)研究现状

(三)核心概念界定

(四)理论基础及方法

一、英国家庭历史课程背景概述

(一)英国教育体制概述

(二)英国课程开发背景概述

(三)英国历史学科课程改革概述

(四)英国家庭历史课程发展概述

二、英国家庭历史课程资源开发策略

(一)理论及依据

(二)开发原则

(三)开发途径

三、家庭历史课程资源课堂应用案例研究

(一)案例准备及分析

(二)案例实施分析

(三)结果分析

四、对我国家庭历史课程资源开发的启示

(一)引入史学理论的指导

(二)多途径、多角度开发家庭历史课程资源

(三)培养学生自主探究意识和历史思维能力

(四)需要教育行政部门出台相关政策支持

结束语

参考文献

致谢

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著录项

  • 作者

    袁冬雪;

  • 作者单位

    天津师范大学;

  • 授予单位 天津师范大学;
  • 学科 学科教学(历史)
  • 授予学位 硕士
  • 导师姓名 杜海燕;
  • 年度 2020
  • 页码
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 G63G42;
  • 关键词

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