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民国初年文官考试制度与近代高等教育的关系研究

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摘要

第一章 绪论

第一节 问题的提出及研究意义

1.1.1 问题的提出

1.1.2 研究的理论与与实践意义

第二节 相关概念界定

1.2.1 民国初年

1.2.2 文官

1.2.3 近代高等教育

第三节 研究方法

1.3.1 历史研究法

1.3.2 文献法

第四节 文献综述

1.4.1 研究综述

1.4.2 已有文献特点

1.4.3 本文创新点

第二章 南京临时政府时期的文官考试制度

第一节 革命党人与文官考试制度

第二节 《文官考试令草案》及其结果

第三章 袁世凯政府时期的文官考试法案及其延展

第一节 1913年法案

3.1.1 文官考试典试委员会的组成及责任

3.1.2 文官考试的资格和内容

3.1.3 文官的任用

3.1.4 文官的保障与抚恤

3.1.5 文官的惩戒

第二节 1915年法案

3.2.1 文官高等考试

3.2.2外交官、领事官甄录与考试

3.2.3 司法官考试

3.2.4 文官普通考试

3.2.5 文官考试的典试

3.2.6 文官考试的甄用

3.2.7 文官的任用

第三节 1919年法案

第四章 民国前期公务员考试的实施

第一节 高等文官考试

第二节 普通文官考试

第五章 文官考试制度与近代高等教育的关联

第一节 文官考试制度与近代高等教育休戚相关

第二节 文官考试制度与近代高等教育的政治功能

第六章 结束语

参考文献

个人简历

致谢

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摘要

民国文官考试制度是近代民主政治的重要组成部分,是社会现代化进程中不可或缺的环节。但论及民国初年(1912-1927)的文官考试制度尚阙如,论及南京国民政府时期的文章较多。因此本文着力阐述民国初年文官考试制度原貌,并研究民国初年文官考试制度与近代高等教育之间的关系。  本文共分为五个部分:第一部分主要叙述南京临时政府时期的文官考试制度。第二部分主要叙述了袁世凯政府时期的文官考试法案及其延展。第三部分主要论及民国前期公务员考试的实施。前三部分主要运用文献法。第四部分运用了历史研究法,探讨了文官考试制度与近代高等教育之间的关系,学而优则仕的文化传统、文官考试制度的政策倾斜都对近代高等教育产生促进作用,二者共同促进了民主政治的发展。第五部分分析了文官考试制度、教育对社会现代化的作用。  总之,本文通过对民国初年文官考试制度的研究,初步探讨了文官考试制度与近代高等教育之间的关系,以及文官考试制度与近代教育的发展对社会现代化的意义。

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