城镇高中化学教师评价素养现状及发展策略研究

目录

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摘要

1．引言

1．1选题缘起

1．2研究背景

1．3研究内容

1．4研究意义

1．5研究现状

2．1核心概念界定

2．2理论基础

3．1研究问题

3．2研究对象

3．3研究方法

3．4研究思路

4．城镇高中化学教师教学评价素养现状分析

4．1城镇高中化学教师评价素养整体情况

4．2城镇高中化学教师不同背景下的评价素养差异分析

4．3影响城镇高中化学教师评价素养的因素调查

5城镇高中化学教师评价素养发展策略

5．1政府的职责

5．2学校的责任

5．3教师的使命

6．1结论

6．2研究创新之处

6．3研究不足与展望

参考文献

附录

致谢