五四精神融入新时代大学生思想政治教育研究

目录

声明

摘要

1前言

1．1选题背景和研究意义

1．1．1选题背景

1．1．2研究意义

1．2国内外研究现状综述

1．2．1国内研究综述

1．2．2国外研究综述

1．3研究思路与主要研究方法

1．3．1研究思路

1．3．2主要研究方法

1．4研究重难点与创新点

1．4．1本文的重难点

1．4．2本文的创新点

2五四精神基本概述

2．1五四精神的形成

2．1．1五四精神形成的历史条件

2．1．2五四精神形成的理论依据

2．1．3五四精神形成的实践基础

2．2五四精神的科学内涵

2．2．1追求民族独立、反对卖国行径的爱国精神

2．2．2追求先进思想、反对腐朽没落的进步精神

2．2．3追求人民解放、反对专制独裁的民主精神

2．2．4追求科学真理、反对迷信愚昧的科学精神

2．3五四精神的当代价值

2．3．1爱国精神昭示新时代大学生担当新的时代重任

2．3．2进步精神昭示新时代大学生加强科技创新能力

2．3．3民主精神昭示新时代大学生树立民主法治观念

2．3．4科学精神昭示新时代大学生富有理性思辨意识

3五四精神融入新时代大学生思想政治教育现状分析

3．1调查问卷开展基本情况

3．1．1调查对象

3．1．2调查方法

3．1．3问卷结构

3．2五四精神融入新时代大学生思想政治教育存在的问题

3．2．1学生学习五四相关知识的途径有待拓展

3．2．2部分学生对五四精神了解、思考不够深入

3．2．3部分学生弘扬五四精神时存在知行不一致现象

3．2．4部分学生对五四精神教育的体悟不够深刻

3．3五四精神融入新时代大学生思想政治教育存在问题的原因分析

3．3．1教育理念与方式有一定偏差

3．3．2校园文化氛围营造不够浓厚

3．3．3社会实践教育体系不够完善

3．3．4网络育人功能发挥不够充分

4五四精神融入新时代大学生思想政治教育路径思考

4．1．1更新五四精神教学理念和方式

4．1．2发挥“思政课程”主渠道作用

4．1．3发挥“课程思政”协同作用

4．2发挥“第二课堂”熏陶作用，将五四精神融入“活动思政”

4．2．1运用五四精神滋养校园文化

4．2．2发挥同辈群体示范作用

4．2．3推进五四校园文化生活化

4．3拓展“第三课堂”感化作用，将五四精神融入“实践思政”

4．3．1家校社合力构建育人平台

4．3．2五四纪念性空间提供记忆场所

4．3．3着力完善社会实践教育体系

4．4重视“第四课堂”导向作用，将五四精神融入“网络思政”

4．4．1推动五四精神融入网络思政话语体系

4．4．2依托“思政云课堂”弘扬五四精神

4．4．3提升高校思想政治教育队伍网络素养

结论

参考文献

附录

致谢