声明
摘要
第1章 引言
1．1 问题提出
1．1．1 扫描：我国民办高校取得的成就
1．1．2 聚焦：我国民办高校迅速发展背后的问题呈现
1．2 研究目的
1．3 研究的理论意义与现实价值
1．3．1 研究的理论意义
1．3．2 研究的现实意义
1．4 概念界定
1．4．1 发展
1．4．2 营利性
1．4．3 营利性大学
1．5 研究综述
1．5．1 国外对于营利性大学的研究综述
1．5．2 国内关于营利性大学的研究综述
1．6 研究方法与研究思路
1．6．1 研究基本方法
1．6．2 研究的具体思路
第2章 理论基础
2．1 教育公益性理论
2．1．1 教育公益性理论的内涵
2．1．2 教育公益性理论在实践中的指导作用
2．1．3 教育公益性与营利性大学的密切发展关系
2．2 教育产权理论
2．2．1 教育产权理论的具体涵义
2．2．2 教育产权的双重性质
2．2．3 教育产权理论对营利性大学有重要的指导意义
2．3 新公共管理理论
2．3．1 新公共管理理论内涵
2．3．2 新公共管理理论与营利性大学发展的关系
第3章 营利性大学发展的国际视域
3．1 营利性大学的发展背景
3．1．1 营利性大学的源头
3．1．2 营利性大学发展的历程
3．2 营利性大学兴起的原因
3．2．1 知识经济发展的需求
3．2．2 社会大众对公立高等教育的不满
3．2．3 美国政府宏观政策的导向
3．2．4 营利性大学自身的发展优势
3．3 营利性与非营利性的性质对比
3．3．1 办学主体不同
3．3．2 办学经费来源不同
3．3．3 办学产权属性不同
3．3．4 办学收益分配不同
3．4 营利性大学的经营状况分析
3．4．1 营利性大学的营利途径
3．4．2 收入来源
3．4．3 学校开支
3．5 当今世界营利性大学的发展状况
第4章 我国发展营利性大学的必要性和可行性
4．1 当前我国民办高校发展中存在的主要问题
4．1．1 政策的藩篱，前后衔接不一致
4．1．2 合理回报比例不定，诉求未得到明确回应
4．1．3 产权归属复杂多样，投资主体权益不清晰
4．1．4 财政投入未真正惠及民办高校
4．2 我国发展营利性大学的必要性
4．2．1 有利于明晰产权权属，完善法人治理结构
4．2．2 有利于明确合理回报的性质，响应投资者的利益诉求
4．2．3 有利于办学实践者拥有更多的选择权
4．2．4 有利于促进民办教育多样化发展
4．2．5 有利于吸纳更多的社会资金进入民办教育事业
4．3 我国发展营利性大学的可行性
4．3．1 社会公众具备对营利性大学的需求意愿和支付能力
4．3．2 营利性大学的几条途径
4．3．3 我国已出现民办高等教育机构与资本市场联姻情况
第5章 我国发展营利性大学政策设计重点
5．1．1 外部管理：健全法律制度、及时修订规范
5．1．2 监督机构：明确政府职能、强化第三方监管
5．1．3 内部管理：转变管理观念、实行依法治校
5．1．4 简政放权：赋予学校话语权、凝聚正能量
5．1．5 产权关系：明确法人地位、清晰产权关系
5．1．6 保障机制：维护举办者权益、尊重举办者自主权
5．1．7 市场杠杆：课程设置紧跟市场、调整办学策略
5．1．8 学生权利：维护学生权益、完善就失业机制
结束语
参考文献
致谢
附录
在校期间的科研成果
四川师范大学;
