我国初中历史教科书中的性别问题研究——以人教版、岳麓版、统编版为例

目录

声明

绪论

一 选题背景

（一）新史学的发展

（二）国家政策的转变

（三）历史教育改革的发展

二 研究综述

（一）国外研究现状

（二）我国港澳台地区研究现状

（三）我国大陆地区研究现状

三 研究主要内容

四 创新之处

五 研究方法

六 概念界定

第一章 三版教科书编写指导思想及书中的两性人物统计

一 三版教科书编写指导思想

二 中国史部分不同时期的两性人物统计

（一）古代史部分

（二）近代史部分

（三）现当代史部分

三 世界史部分不同时期的两性人物统计

（一）古代史部分

（二）近代史部分

（三）现当代史部分

四 三版教科书异同之处

第二章 三版教科书中两性人物的编写情况分析

一 呈现方式

（一）出现位置

（二）叙述方式

（三）书写方式

二 教科书中的女性形象

第三章 对当前历史教科书中性别问题的一些思考

一 性别问题编写上的进步之处与存在的问题

（一）进步之处

（二）存在的问题

二 关于女性人物的一些教学建议

（一）挖掘补充女性人物的材料

（二）全面客观评价教科书中的女性人物

（三）运用多种史料进行教学

（四）开展丰富多样的活动

结语

参考文献

致谢