上海市普陀区开展幼儿足球运动现状与影响因素研究

目录

1 前言

1.1 选题依据

1.1.1 响应国家号召、发展幼儿足球成为我国足球崛起的希望

1.1.2 上海市普陀区幼儿足球健康发展的需要

1.2 选题目的和意义

1.2.1 选题目的

1.2.2 选题意义

2 文献综述

2.1 校园足球的概述

2.1.1 校园足球的概念与组织形式

2.1.2 校园足球开展形式

2.1.3 校园足球的功能和意义

2.2 幼儿足球的概述

2.2.1 幼儿与幼儿足球的概念

2.2.2 幼儿足球开展的目标

2.2.3 幼儿阶段与其他学龄段足球运动的区别

2.3 国内外研究现状

2.3.1 国内幼儿体育启蒙教育相关研究

2.3.2 国内幼儿足球启蒙相关研究

2.3.3 国外幼儿体育和足球开展研究现状

3 研究对象和方法

3.1 研究对象

3.2 研究方法

3.2.1 文献资料法

3.2.2 专家访谈法

3.2.3 问卷调查法

3.2.4 实地考察法

3.2.5 数据统计法

3.2.6 逻辑分析法

4 研究结果与分析

4.1 上海市普陀区幼儿园开展足球运动的总体概况

4.1.1 幼儿园开展足球项目时长

4.1.2 幼儿园场地、器材情况

4.1.3 足球训练的频率

4.1.4 参加比赛的次数

4.2 幼儿园管理者层面对足球开展的影响与分析

4.2.1 管理者对足球的喜爱程度

4.2.2 管理者对开展足球的支持程度

4.2.3 管理者对足球活动参与程度

4.2.4 管理者对经费的关注程度

4.3 教师层面对足球开展的影响与分析

4.3.1 幼儿园教师的基本情况

4.3.2 幼儿园足球教师的教练员等级

4.4 家庭层面对足球开展的影响与分析

4.4.1 幼儿家长对足球的喜爱程度

4.4.2 幼儿家长对孩子参加足球活动的支持程度

4.4.3 幼儿家长支持孩子参加足球运动的动机

4.4.4 幼儿家长对于学校保障的认可

4.4.5 家长对于幼儿校园足球的认知程度

4.5 影响上海市普陀区幼儿园开展足球运动的因素分析

4.5.1 公共因子的命名

4.5.2 保障程度因子

4.5.3 重视程度因子

4.5.4 认知程度因子

4.5.5 经济因子

4.5.6 教师工作量因子

5 结论与建议

5.1 结论

5.2 建议

参考文献

附录

致谢

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