母亲教养能力感、教养压力、心理控制与智力障碍儿童问题行为的关系

目录

第一章 文献综述

1.1教养能力感

1.1.1 教养能力感的界定

1.1.2教养能力感的影响因素研究

1.2 教养压力

1.2.1教养压力的概念

1.2.2教养压力相关影响因素研究

1.3父母心理控制

1.3.1 父母心理控制概念

1.3.2 父母心理控制相关影响因素研究

1.4 问题行为

1.4.1 问题行为

1.4.2问题行为相关研究

1.5 教养能力感、教养压力、父母心理控制和儿童问题行为的关系

1.5.1教养能力感与教养压力

1.5.2 教养能力感与心理控制及儿童问题行为

1.5.3教养压力和问题行为

1.5.4教养压力与父母心理控制

1.5.5心理控制和问题行为

1.6问题提出和研究假设

1.6.1 问题提出

1.6.2研究假设

1.7 研究意义

1.7.1 理论意义

1.7.2 实践意义

第二章 研究方法

2.1 研究对象

2.2研究工具

2.2.1人口学变量调查表

2.2.2 教养能力感量表

2.2.3 简式教养压力量表

2.2.4 母亲心理控制量表

2.2.5 长处与困难问卷（家长版）

2.3研究程序

2.4数据处理

第三章 研究结果

3.1 共同方法偏差检验

3.2智力障碍儿童的母亲教养能力感研究结果

3.2.1智力障碍儿童的母亲教养能力感在是否独生子女上的差异

3.2.2智力障碍儿童的母亲教养能力感在家庭结构上的差异

3.3 智力障碍儿童的母亲教养压力研究结果

3.3.1 智力障碍儿童的母亲教养压力在不同家庭经济状况上的差异

3.3.2 智力障碍儿童的母亲教养压力在儿童是否独生子女上的差异

3.3.3 智力障碍儿童的母亲教养压力在不母亲不同教育程度上的差异

3.4智力障碍儿童母亲心理控制研究结果

3.4.1母亲心理控制在智力障碍儿童性别上的差异

3.4.2智力障碍儿童的母亲心理控制在母亲年龄上的差异

3.4.3智力障碍儿童的母亲心理控制在母亲受教育程度上的的差异

3.5 智力障碍儿童的问题行为研究结果

3.5.1智力障碍儿童的问题行为在家庭结构类型上的差异

3.5.2智力障碍儿童的问题行为在家庭经济状况上的差异

3.5.4智力障碍儿童的问题行为在母亲受教育程度上的差异

3.5.5不同性别的智力障碍儿童的问题行为差异

3.6母亲教养能力感、母亲教养压力、母亲心理控制与智力障碍儿童问题行为的相关分析

3.7 母亲教养能力感、母亲教养压力、母亲心理控制、智力障碍儿童问题行为的中介分析

第四章 讨论

4.1智力障碍儿童母亲教养能力感现状分析

4.1.1智力障碍儿童的母亲教养能力感在是否独生子女上的结果分析

4.1.2智力障碍儿童的母亲教养能力感在家庭结构类型上的结果分析

4.2智力障碍儿童母亲教养压力现状分析

4.2.1智力障碍儿童的母亲教养压力在家庭经济状况上的结果分析

4.2.2智力障碍儿童的母亲教养压力在是否独生子女上的结果分析

4.2.3智力障碍儿童的母亲教养压力母亲教育程度上的结果分析

4.3智力障碍儿童母亲心理控制现状分析

4.3.1智力障碍儿童的母亲心理控制在儿童性别上的结果分析

4.3.2智力障碍儿童的母亲心理控制在母亲年龄上的结果分析

4.3.3智力障碍儿童的母亲心理控制在母亲受教育程度上的结果分析

4.4智力障碍儿童的问题行为现状分析

4.4.1智力障碍儿童的问题行为在家庭结构上的结果分析

4.4.2智力障碍儿童的问题行为在家庭经济状况上的结果分析

4.4.3智力障碍儿童的问题行为在母亲受教育程度上的结果分析

4.4.4 智力障碍儿童的问题行为在儿童性别上的结果分析

4.5母亲教养能力感、母亲教养压力、母亲心理控制和智力障碍儿童问题行为相关分析

4.6 母亲教养能力感、母亲教养压力、母亲心理控制、智力障碍儿童的问题行为中介分析

4.7本研究的创新、不足与展望

第五章 结论

参考文献

攻读学位期间取得的研究成果

致谢

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