国学经典教育在高校思想政治理论课中的作用及实现路径研究

目录

声明

1 绪论

1.1研究背景及意义

1.1.1研究背景

1.1.2研究意义

1.2国内外研究现状

1.2.1 国内研究现状

1.2.2 国外研究现状

1.2.3 研究述评

1.3研究内容与研究方法

1.3.1 研究内容

1.3.2 研究方法

1.4创新点

2 相关理论基础及现实依据

2.1 相关概念界定

2.1.1 国学的含义

2.1.2 国学经典的含义

2.2理论依据

2.2.1 马克思人的全面发展理论

2.2.2 习近平传统文化观

2.2.3 文化自觉理论

2.3现实依据

2.3.1 国家重视弘扬传统文化

2.3.2 大众喜闻乐见文化节目

3 国学经典教育与高校思想政治理论课的内在联系及作用

3.1 国学经典教育与高校思想政治理论课的内在联系

3.1.1 内容上的交融性

3.1.2 目标上的一致性

3.1.3 地位上的支撑性

3.1.4 方法上的借鉴性

3.2 国学经典教育在高校思想政治理论课中的作用

3.2.1 传承中国优秀传统文化，肩负历史使命

3.2.2 培养大学生的爱国情怀，增强文化自信

3.2.3 增强思想政治理论课的实效性，扩充教学资源

3.2.4 健全大学生的个人品格，提高文化气质

4国学经典教育在高校思想政治理论课中的作用调查分析

4.1调查对象与方法

4.1.1调查对象

4.1.2调查内容与调查方法

4.2数据分析

4.2.1 调查结果

4.2.2 存在的问题

4.2.3 成因分析

5发挥国学经典教育在高校思想政治理论课中作用的实现路

5.1 确立国学经典教育在高校思想政治理论课中的教学原则

5.1.1 理论教学与实践教学相结合原则

5.1.2 国学经典教育课堂双主体原则

5.1.3 授课方式与实践活动多样性原则

5.1.4 结合专业开设国学经典课程原则

5.1.5 过程考核与结果评价相结合原则

5.2 完善国学经典教育在高校思想政治理论课中的教学内容

5.2.1 改进国学经典课程设置

5.2.2 编选国学经典课程教材

5.3 创新国学经典教育在高校思想政治理论课中的教学方法

5.4 健全国学经典教育在高校思想政治理论课中的制度保障

5.5 提高高校思想政治理论课教师的国学素养

5.6 鼓励国学经典教育融入校园文化活动

6 结语

致谢

参考文献

附录1 调查问卷

附录2 硕士研究生阶段发表论文及其科研情况