论当代中国油画教学的多元化

摘要

西画被引进中国已有百年。自从徐悲鸿、颜文樑、刘海粟等中国第一代油画家按西洋美术教育模式开办美术专科学堂以来，已培养出大批西画人才。建国后，苏联全套教学体系的引进使油画迅速成长为与国画并驾齐驱的主要画种。“文革”以后，意识形态的禁区得以打破，西欧的近、现代美术流派和美术思潮对中国油画产生的巨大冲击促使中国油画面貌彻底改观。艺术风格的多样并存大大拓宽了人们的审美视野，极大地推动了高校油画教学改革的发展，油画教学多元化就是在这样的时代背景下提出的。笔者在论文中的主要研究工作包括如下几个方面：
　　·从探讨中国高校油画教育、教学发展的历程入手，得出多元化油画教学的改革和实施是适应时代发展需要、势在必行的结论。
　　·透过当代中国油画艺术多元并存、百花齐放的表面，剖析中国当前高校油画教育、教学中存在的问题。
　　·通过多元化教学的实际应用，找出油画教学中存在问题的解决途径，指出多元化教学在国内油画教学中的现实意义和应用价值。

目录

答辩

一、中国高校油画教学发展的历程

二、当代中国油画艺术多元并存、百花齐放的局面

三、中国当代油画教育、教学现状及存在的问题

(一)学院艺术教育本科阶段培养目标定位不当

(二)师资队伍综合素质参差不齐;教育观念陈旧,教学手法单一

(三)对"创新"的误解与误导

四、多元化教学在中国油画教学中的现实意义和应用价值

(一)教育者的思想变革与多元化教学在油画领域里的实践和探索

(二)多元化油画教学对教学两方面提出更高要求

(三)多元化教学为国内油画教育带来广阔的发展前景

注释

参考文献

后记

附:本人在读期间发表科研论文、论著及获奖情况一览表