角色冲突理论视域下中学女性体育教师的职业发展研究

目录

声明

1选题依据及意义

1.1选题依据

1.1.1关注女性体育教师职业发展的重要性

1.1.2角色冲突对女性体育教师职业发展的影响

1.2选题意义

2文献综述

2.1国内研究现状

2.1.1体育教师的角色冲突现状研究

2.1.2女性体育教师的职业发展现状研究

2.2国外研究现状

2.2.1国外体育教师的角色冲突研究

2.2.2国外女性体育教师的职业发展研究

3论文研究方法与工具

3.1研究目的

3.2研究对象

3.3研究方法

3.3.1文献资料法

3.3.2问卷调查法

3.3.3数理统计法

3.4相关概念界定

3.4.1角色冲突

3.4.2教师职业发展

4中学女性体育教师的角色冲突和职业发展现状及分析

4.1中学女性体育教师的角色冲突现状及分析

4.2中学女性体育教师的职业发展现状及分析

5角色冲突对中学女性体育教师职业发展的影响

5.1角色冲突对职业发展的破坏性

5.2角色冲突对职业发展的建设性

6.1学校方面

6.1.1构建良好教学环境，发挥女性职业潜力

6.1.2重视课程发展，合作提高效率

6.1.3改变教学评价模式，综合评价考核

6.2社会方面

6.2.1家校联合促发展，社会支持正风向

6.2.2转变思想观念，重视体育教学

6.2.3提高待遇水平，吸引优秀人才

6.3教师自身

6.3.1转变思想观念，坚定职业理想

6.3.2正面角色冲突，缓解角色压力

6.3.3发挥个性优势，提高个人竞争力

6.3.4提高综合素质，不断发展自我

7结论

8论文的创新与不足

8.1创新点

8.2研究不足与展望

参考文献

攻读硕士学位期间发表习作情况

附录

致谢