地方教育科研实务管理改进研究——以南京市为例

摘要

地方教育科研管理是地方教育科研管理机构在地方教育行政部门领导下，为促进教育事业发展，提高地方教育科研整体水平，对中小学、幼儿园、职业学校等单位的教育科研活动进行协调、指导和服务的过程。提高地方教育科研的管理效能，解决地方教育科研管理中存在的问题，规范和改进教育科研工作，促进教育事业的发展和繁荣，是地方教育科研管理的永恒话题。
　　本文以市级教育科研管理机构的实务管理为主要研究对象，运用文献研究等方法，对地方教育科研实务管理的相关概念和理论基础进行了梳理和探讨；在总结地方教育科研管理现状的基础上，运用调查研究等方法对当前地方教育科研管理在规划和立项环节、课题开题环节、课题中期管理、课题结题环节、成果推广环节和档案管理中存在的突出问题进行了调查研究，并结合自身工作实际，分析了问题形成的主要原因；运用经验总结法和实践反思，明确了地方教育科研机构实务管理改进的指导思想，同时提出了地方教育科研实务管理改进的具体措施：一是要端正科研指导思想；二是要健全相关管理制度；三是要改革课题立项办法；四是要强化科研过程管理；五是要提高研究档案要求；六是要完善评价指标体系；七是要促进成果应用转化；八是要加强管理队伍建设。
　　通过对地方教育科研实务管理的改进研究，可以逐步解决地方教育科研管理中存在的诸多突出问题，弥补目前工作中的疏漏和不足，从而增强管理的实效性，实现管理的规范化、制度化和现代化，不断促进地方教育科研事业的科学发展。

目录

封面

中文摘要

英文摘要

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第一章 前言

一、研究缘起

二、相关概念界定

三、国内外相关研究综述

四、研究意义、方法和思路

第二章 地方教育科研实务管理改进的理论基础

一、权变理论及其对教育科研实务管理改进的启示

二、行为科学理论及其对教育科研实务管理改进的启示

三、运筹学理论及其对教育科研实务管理改进的启示

四、决策理论及其对教育科研实务管理改进的启示

第三章 地方教育科研管理现状与实务管理问题

一、地方教育科研管理的现状

二、地方教育科研实务管理存在的主要问题

三、地方教育科研实务管理问题分析

第四章 地方教育科研实务管理改进的指导思想和具体措施

一、地方教育科研实务管理改进的指导思想

二、地方教育科研实务管理改进的具体措施

第五章 研究的结论与思考

一、研究的结论

二、研究的不足和需要进一步探讨的问题

参考文献

附录

致谢

附：在读教育硕士期间发表论文一览表