初中女教师职业倦怠的调查研究——以吉林省白城市为例

目录

声明

一、导言

（一）选题缘由

（二）研究意义

1.理论意义

2.现实意义

（三）文献综述

1.国外研究现状

2.国内研究现状

（四）研究方法

1.文献法

2.问卷调查法

3.个案研究

（五）核心概念界定

1.职业倦怠

2.教师职业倦怠

二、白城市初中女教师职业的调查与分析

（一）调查对象的基本情况

（二）调查设计

1.问卷调查设计

2.个案研究设计

（三）调查实施过程

1.问卷调查实施过程

2.个案研究的实施过程

（四）调查结果与分析

三、初中女教师职业倦怠的原因分析

（一）重复性工作降低职业热情

（二）工作量消耗个人精力

（三）工作成果不能满足工作期望

（四）性别因素导致更多家庭负担

（五）社会认同与社会期望的冲突

四、缓解初中女教师职业倦怠的建议

（一）重视并促进女教师的专业发展

（二）关注女教师的工作负担

（三）改革职称评定制度

（四）平衡工作与家庭事务

（五）增进各方对女教师工作的理解

结语

参考文献

附录

致谢