引言
研究对象与方法
1.研究对象
1.1病例来源及分组
1.2纳入标准
1.3排除标准
2.试验设备
3.治疗方法
3.1对照组（A组）
3.2器械辅助核心训练组（B组）
3.3情景互动结合器械辅助核心训练组（C组）
4.观察指标
4.1下肢运动功能
4.2步行速度
4.3 整体步行功能
5.统计方法
6.质量控制
7.伦理学原则
8.技术路线图
结果
1.三组患者一般资料的比较
2.三组患者治疗前后下肢FMA评分比较
3.三组患者治疗前后10MWT评分比较
4.三组患者治疗前后Holden步行功能评分比较
讨论
1.情景互动结合器械辅助核心肌群训练的特点
1.1反馈性
1.2情景性
1.3重复性
1.4 个性化
1.5可量化性
2.情景互动结合器械辅助核心肌群训练对患者运动功能的影响
2.1情景互动结合器械辅助核心肌群训练对患者下肢运动功能的影响
2.2情景互动结合器械辅助核心肌群训练对患者步行速度的影响
2.3情景互动结合器械辅助核心肌群训练对脑卒中偏瘫患者整体步行功能的影响
3.小结
结论
1.主要研究结论
2.本研究创新性
3.本研究局限性
参考文献
综述:情景互动结合器械辅助核心肌群训练对偏瘫患者步行功能的影响
1. 偏瘫步行功能障碍
2. 核心肌群训练
2.1 概念
2.2 核心肌群训练在康复治疗中的应用
2.3 核心肌群训练对步行功能的影响
3. 情景互动训练
3.1 概念
3.2 情景互动训练在相关康复治疗中的应用
3.3 情景互动训练在步行功能改善中的应用
4. 总结
综述参考文献
攻读硕士学位期间的研究成果
附录1：简化Fugl-Meyer运动功能评分量表
附录2：Holden步行功能分级
致谢
青岛大学;
