行政事业单位内部控制建设及效果评价研究—以B市教育局为例

目录

声明

1 绪论

1.1 研究背景与选题意义

1.1.1 研究背景

1.1.2 研究意义

1.2 文献综述

（1）国外研究

（2）国内研究

1.3 主要研究内容和框架

1.3.1 主要研究内容

1.3.2 研究框架

1.4 研究内容与研究方法

2 行政事业单位内部控制建设及评价基础理论

2.1 行政事业单位内部控制体系建设相关规范

2.2 行政事业单位内部控制评价概述

2.3 行政事业单位内部控制评价模型

2.3.1 AHP（层次分析法）介绍

2.3.2 FCE（模糊综合评价法）介绍

2.3.3 AHP-FCE模型

3 行政事业单位内部控制建设及评价体系设计

3.1 行政事业单位内部控制体系的建设

3.1.1 行政事业单位内部控制建设体系的基本控制层面

3.1.2 行政事业单位内部控制建立体系的关键控制点

3.2 行政事业单位内部控制评价体系的基本原则

3.3 行政事业单位内部控制评价体系的建立

4B市教育局内部控制评价实证分析

4.1 B市教育局基本情况概述

4.2 B市教育局内部控制体系的建设

4.2.1 B市教育局单位层面关键控制点

4.2.2 业务层面关键控制问题点

4.3 B市教育局内部控制评价

4.3.1 数据的收集与整理

4.3.2 指标权重的确定

4.3.3 评价结果与分析

4.3.4 内部控制评价指标体系的应用建议

5B市教育局内部控制评价结论与展望

5.1 B市教育局内部控制评价结论

5.2 B市教育局内部控制评价的展望

参考文献

附录A 关于B市教育局内部控制评价专家打分问卷

附录B 关于B市教育局内部控制评价的调查问卷

在学研究成果

致谢